培养小学生英语学习的兴趣是一个既陈旧又难以解决的问题。高年级学生学生英语兴趣的培养因使兴趣变成学生的内驱力，教师在上课时应丰富教学的内容，充分运用电教媒体，游戏、故事也是学生喜欢的形式，除此之外，成绩是学生最为关注的方面，把握好教材，让学生提高成绩，总之，提高学生英语学习的兴趣是一个很艺术的问题，需要因人而宜，要体现教师的个人魅力，要立足于学生的角度来思考，愿版主耐心去寻找其中的乐趣。

小孩子喜欢一个老师才有可能喜欢上那一门课，也许我们对后进生关注得太少了。后进生需要更多的情感关注。

我们应该承认学生个性与特长的差异性，有的学生的确对语言的学习不感兴
趣，可他们有许多其他的优点。

我上课和备课都很投入,课堂的氛围很好,学生的反应也很积极,他们也很喜欢在课堂上运用英语进行交谈,可以说学习英语的兴趣还是比较大的.如果看他们课上的表现觉得看到了希望,那么看他们做的笔头作业简直是绝望透顶了.有兴趣而缺少必要的努力,是导致后进生出现的一个很大原因.

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原帖由 <I>david</I> 于 2005-10-10 11:36 发表当你已经感觉绝望的时候，可以这样尝试一下： 1、把明天的课当成全市公开课来备； 2、为自己换一件新的衣服或者一个新发型； 3、阅读一百个笑话； 4、和任教班级里的5个左右的孩子谈学习和教育之外的问题10 ...

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<P>与君共勉!!!!!!!!!</P>

有见解，佩服

我也试着学习David 的做法吧,感觉下了讲台每个学生都是那么可爱,不晓得为什么课堂上却是那么.....  试试吧  David真的有智者的感觉哎  讲的都是真理哦!!!

8楼的建议好，要对英语感兴趣，首先要对教英语 的老师感兴趣！家长和孩子多沟通，可以每天放学后，在饭桌上谈谈孩子对英语老师的印象，看法，这样孩子会觉得家长对老师的关注很仔细，孩子就会注意英语老师的一言一行，自然上英语老师的课也就注意听了。。。。。。

David是高手，教我们怎样管理自己的情绪，向你学习了。

David,你的方法我感觉很好，明天就把这个好办法用到教学中去