5A的教材今年刚接触。觉得每个单元都有很多知识点。学生接受的比较慢。很多知识重复又重复，学生还是记不住。每次默写词组，得满分的全班不超过10个人。就更不用说句子了。该怎么办才好呢？

怎么看看情况都不怎么如意啊！我看来是比较幸运的一个．我的两个班以前的老师把他们的学习习惯训练地像军人了。我们的学生上课、作业都比较好的。从来没不做作业的。五年级的语法还是有点难的，关键在于多练，我觉得做中译英很有效的。我们每天就单元重点做８－１０句左右的翻译。我们的课务相比轻松多了，我教两个班，每个班只有４３个人。考试基本没有不及格的。我也从不补差，关键在于上课！补差效果很差的，学生学不进，老师也窝火。

你们班上的人真少啊!我们一个班有68个人呢!到了夏天就在闻人肉味!唉!改起作业来恨不得.......

五年级跟四年级是完全不同的教学要求，四年级注重还是口语，那五年级就是涉及的语法多了些，要鼓励学生保持四年级时的开口频率，也要打开记忆语法的思维闸门，但关键还是要做好学生的心理辅导。仅是个人观点，仅供参考。

要想考试考得好，也只有“勤反复，多练习”了。
平时也要抓，默写，背诵也不能放。

要想考试考得好，也只有“勤反复，多练习”了。
平时也要抓，默写，背诵也不能放。

同感，不是母语，学了又不用，“懒汉”难教

只能不断地对自己说要耐心，不要发火，他们只是孩子

我就觉的5A的和4年级差不多。

Thank you very much!