上课的纪律一直是我头痛的问题，哎～怎么今天对的题目，隔一天又忘了呢？不知道怎么办了～个别辅导我也上了，还是没什么用，除非要我帮他们从2年级的开始补起来

不同啊,中间的元音发音不同啊,这两个次容易混淆啊

第三人称单数很难讲啊,学生不理解

学生有的连动词和名词也分不清,在名词后面加现在分词

语法对学生来说,还是个难点

我上课学生纪律还可以,但学生的注意力不是很集中

怎样能把差生补上来,实在头疼

补差，是个难题。我也同样面临着这样的问题。新的学校，新的班级，在上周，我做了一次测验，结果，一个班有6个不及格，另一个班有7个不及格。而优秀率是惨不忍睹的，才20%。是个难题哟。

你这样的已经 很好了。我的班，两个班100人，其中考试才一个90分，平均分一个55.8，一个57.3，30多分40 多分一大片呀。我还没有崩溃呢。

呵呵，同病相怜。崩溃？不能！放弃？也不能。所以只有前行。革命尚未成功，同志尚需努力！真在路上。