从3A3B到4A是一次飞跃,单词、词组、句型、音标......要求太多了，学生头痛，老师:L :@ 真的挺难教的

我们的问题太多了,句子的书写,单词辨音都让人头疼!要知道我有260个学生呢!!!!!!!!:L :L

我觉得是教学要求一下子提高了很多，学生很难适应啊！

抄句子的要求强调大约了快一个月了，大部分学生掌握的还不错。只是在词距上，有些学生还做的不到位。
现在开始写词组了，有的学生会句首大写，又要去强调。
物主代词会迷糊。
由于部分学生懒于读书，所以导致排序题，填空题做的很不理想。
情景选择题，做的很不理想。学生根本理解不了。

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原帖由 <I>jy_jjl</I> 于 2007-9-25 13:20 发表我觉得是教学要求一下子提高了很多，学生很难适应啊！

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<P>其实，有些要求是我们老师自己提高的。从3B到4A本来跨度就大，有些能力弱的孩子已经感觉很困难了，我们自己如果再提高要求，学生肯定无法适应，势必会挫伤他们的学习积极性。要稳妥过好这一关，不能过于急躁，欲速则不达啊！</P>

二十楼的家长真难得，孩子能有这样的家长真是件幸福的事！
几年不教四年级了，刚接手真有点不适应，看了大家的贴子才知道原来是普遍现像，不过我是最糟的那种，你们说的问题我都有，谢谢大家的看法和建议，帮了我大忙！

我觉得孩子的心态还很重要,他们以为只要会读了就一切OK孩子需要时间来成长

有什么具体的方法吗?

特别是还有那种不负责任的家长, 小孩的家作从来不过问, 天天不做作业到学校来了以后还振振有词,我小孩作业做的呀,有时还帮自己小孩做作业,你说碰到这样的家长是不是更无奈?学生跟着家长的样,嘴里没一句实话

哈哈，居然有这样的家长，也真少见:lol

有同感，班上总有那么几个人，不论考什么样的的试卷就是不及格，教育局要求及格达百分之九十八，对我们这些农村学校有点难．