啊!终于可以开口说话了!我工作八年就教了八年六年级,,今年终于如我所愿,除了教六年级,还教一个五年级,并荣升做了(班)主任.[em05]

我连续教了四年六年级了，好的学生你是不用担心。可是那些差生，实在是没话说，你得和他们斗志斗勇，搞猫捉老鼠的游戏。有时想放弃拉倒，但还是天天在痛并快乐着。[em06]

去年也是工作第一年教了三年级的四个班还做班主任,感觉特顺手.今年领导让我们每人带三个年级.我带三,五,六,还带三年
级班主任,真是痛苦极了.先不说上课,补差极不方便,那些六年级的学生基础一塌糊涂.而且领导对我们要求特高,要我们把五
年级勉强及格的平均分提高到70分.六年级语数老师都是一人一个班,根本抢不到时间.还好在自己的努力之下,1/2单元的成绩
有点进步.以后的路还长,真怕自己对六年级失去信心......[em06][em22]

挑战自我啊

我最喜欢教六年级了，因为六年级下学期好提前休息！

是啊，我也觉得，教六年级有成就感，也有挫败感，不要说如果有个位数，而是真的有的，有的同学每次就是靠运气碰到的十几分，一不小心就到几分了，埃，我们校长的要求是要及格率达百分之90，那对于我们那百分之六十几的及格率简直是水中捞月阿!

第一年工作就教了一个6年级，感觉很不爽！孩子基础太差！郁闷的我都想放弃！不过良心上过不去啊！ 我个人而言还是从头开始带一个班的好！

有成就感！六年级的学生也已经是很懂事的了！就是两极分化严重了点

我第一次教英语，而且是六年级。真是没底啊。

教完了之后，是继续循环呢还是就留在六年级啊？[em03]