终于从六年级回到了三年级，第一次教课文，发现好简单哦！！

你们要求学生背诵课文么？ 我都要求他们背诵并且翻译中文的，95%的学生都能完成，你们是怎么做的阿？:)

让背诵的,但三年级我不大去抓,也不知道背得如何.

我要求背诵的，大多数学生能完成，熟了用的时候才自然，我觉得好多时候学生是能够背出来的，他们的记忆力很好，只是很少给自己压力

我也要背的

哦,你已教过一轮啦,那对于六年级教学能给点建议吗

原帖由 特别123456 于 2006-12-4 17:37 发表
哦,你已教过一轮啦,那对于六年级教学能给点建议吗

其实也没有一轮拉，只是教了几年六年级，然后觉得没意思，就主动要求教3年级，慢慢带拉
:)
第一次带三年级，你们多给点意见才是真的

对于单词,我分两步检查,首先把单词写在黑板上让他们认读,然后我说单词,他们指图片,对于课文,是认读一遍,翻译一遍,背诵一遍,我觉得很好的,以后可以轻松一点,我现在的六年级就是我从三年级带上来的,我发现学生基础还是比较扎实的,课文一般有三课时已经足够了,书我从来不领他们读,都是他们自己回去听录音学会的,我只是偶尔纠正一下,但我检查整篇文章的背诵情况

当然要背的，但检查现在逐步放手交给组长查了

我不要求背诵,但要求认读过关,而且不仅读书,我还打印了每个单元的课文,在扩展一些,让学生读.否则往往学生口中英语说得很顺,但在练习或考试中看到不认识

我要求背诵的.在墙上贴了个背诵表格.每四个人有一个小组长.下课时间到组长那边去背.我每次上课都要看看背诵情况.及个别不自觉的到办公室背!!!!