学习了田湘军、主维山等老师给我们带来的观摩课，让我感触颇多，也收获很多。我们的小学英语老师课堂教学往往需要激情和智慧来调动学生的积极性与热情，而听完他们的课让我感觉到他们身上独具的与学生之间的亲和力是一股更大的推动学生学习的动力。

尤其是看了北京市海淀外国语实验学校的主维山老师上的小学三年级那节《Tomorrow is Friday》的课后，我为其丰富的body language，为其幽默、风趣而机智的课堂风格，为其一口流利的口语而深深地折服。

通过本堂课，可以看到主维山老师在平时课堂教学中懂得积累，能将英语学科知识与教育理论、现代信息技术等有机结合，收到了意想不到的效果。看得出，学生们都很享受他的英语课。私底下，我们几位老师都谈到主老师为什么会整堂课都充满活力和激情，而主老师又是怎样让学生保持一整节课的学习积极性的。在后来的一次讲座内容中，一段话解开我心中的疑惑：作为老师，在课堂上要呈现出积极的态度，那么你的学生才会表现积极。教师的态度决定了学生的态度。是啊，很多时候，我们总是抱怨学生接收能力差，家长不配合，然后就造成了自己上课没有激情，提不起精神。但是反思一下，才会发现，原来解锁的钥匙就在自己手中！可以说，这句话在之后将一直影响着我的教学态度和教学理念。先学生而学。在早读时，我也会大声地朗读课文，在我的影响下，学生也会跟着大声且整齐地朗读课文。老师读得多了，对于课文有了更深的了解，对于教学重难点也有了新的认识和把握；学生读得多了，自然对一些句型和句篇变得熟悉，也能做到脱口而出。可以说真正做到了学习英语这作为一门语言的目的。

是的，要感动别人，首先要感动自己。要带动学生，首先要带动自己。

深有同感。学习学习！