口语真好

很有幸2007年5月13号听到了田老师的课！很经典！口语，声音，音色，教学方式等等各方面！但这只是田老师啊，别人也未必学得来。我们每个人都应该在钻研教材的同时找到一种适合自己的教学方式。大家不知是否有同感！！

:handshake

田老师的课是很精彩，特别幽默

很高兴认识田老师！

:handshake 我看了田湘军老师上课的录象，今天有看了他的教学反思的讲座，真是受益非浅．

看到你们的交流感到自己又落后了许多！！！！

在培训班看了田老师的课堂实录，顷刻田老师已成为我们班的超级偶像，包括我们老师哦:lol 那个课堂实录的CD已被我们抢着去翻录了。就是课堂实录我们也看了两遍。
田老师用他幽默而又丰富的肢体语言，吸引了学生，甚至轻松地化解了学生说错的担忧，学生不用担心是否说错，却反而急切期待着说完后看老师的动作，因为所有人期待着田老师精彩的动作去告诉他们是对还是错，或是给予他们正确的引导。谁也不会去注意谁在说，他们只注意着说了什么，说的是对，还是错，错在了哪里，该往什么方向走。
一堂课，没有机械喊口号似的操练，甚至学生没有说到很多的英语，但是，整堂课学生却一直在用英语思考着，听着。所以最后，即使学生没有唱过一遍sailing,可学生一样可以做到自编歌曲，真的很了不起！
把学生一步步的带入情境，让学生一个个的想要开口，想要表达，有低潮，有高潮，甚至有问题，可这更让我们看到了教师是如何用自身的魅力，巧妙的环节，驾驭这整个课堂！  我想能做田老师的学生一定是幸福的！

本来还要看沈峰老师的课和另一位名老师的课，嘿嘿，因为还没看，忘记名字了，可是上头命令我们全面开课，每个人都去基地上课摸底，所以就停下了。我们中一位女老师现在简直是崇拜田老师了，她说就是模仿她也要上那样的一节课。
因为最早抢到CD，所以我已经都录好了，可以在10月假期中好好欣赏大师的杰作，真是人生一大快事啊。我乐啊！:lol

借班上课真的很难，以前我们校长老说我，为什么你带你自己的班就那么好，可每次一出去上，你就要出状况。就象这次在基地一样，本来给的课题是U3，结果学生连U2都没学过，只有10分钟时间带学生读一下，结果，我本来要上的内容就上了三分之一，还因为紧张（说实话，教了这么几年书，从没这样没底过，更别说紧张）出错，因为计划全部打乱，根本就不能根据自己备的课上，只能一边上，一边看学生掌握情况，还是刚学英语的三年级，有些甚至只会说名字。只好把本来要教的课文就变成了简单的单词。头上冷汗直冒，却还得满脸笑容地鼓励小朋友。最后，同学们听完后，提出了很多建议，其实那些在教案中有，可是却没用到。郁闷啊！