昨天教学五年级下册第三单元的知识，其中有一个词组，ask...for help。让孩子们起来造词组，有的说，ask tne teacher for help,有的说，ask her for help,有的说，ask me for help......表扬了那些爱动脑筋，积极发言的孩子后，我笑着看着班里成绩最差的一个孩子，走到他的身边，摸摸他的小脑袋说，askxxxfor help。底下的孩子，一大片都露出了困惑不解的神情，有的把眼睛瞪得老大，有的偷偷笑着。于是我接着说，可能你们不需要他的帮助，因为你们的学习都比他棒，可是我急需要他的帮助。我需要xxx同学，每天认真听课，完成家庭作业，学习进步，让老师少操心和担忧。xxx同学，你能帮助我吗？小家伙，眼睛扑闪扑闪地看着我，连连点头。我在心里偷偷想，他会不会觉得自己很了不起呢，老师都需要他的帮助。今天收上来的家作，完成得很认真，欣慰。课堂上也坐得端端正正的，明显认真了许多。希望，我们之间的这个约定，能一直持续到永远。另外，一个每天不做家庭作业的孩子，今天也把整洁的作业本交给了我。因为昨天的课堂上，我也请求他帮助了，他也努力地点头答应了我的请求。但愿，与他的这个约定，也能一直持续下去。

班级是个整体，同学之间互帮互助，真好！

好主意 值得深思 我也要去使用一些

学习，确实各种方法都要使出来

学习，确实各种方法都要使出来

学生感觉到被关爱，他们就会努力回报这份爱心