取名生活点滴，源于同事的鼓励。是的，平时有感想，就记录下来。我也试试。

11月6日
周一，又这么过去了。一天，就上了一节数学课，外加一节英语早读。美术课被人家班主任要去考试了。闲着没事，想想字母教结束了，还没有练习过。于是，我就手写几张练习，呵呵，成就还不小，归纳了字母、单词、句型……今天，我过得挺充实的。给了学生一些练习的机会。
我有点开心，真的！！

11月7日
不知怎么的，心里乱糟糟的。想写点什么，可脑子里一片空白。大概烦心事多，可能我要去参加说课比赛，自己心里又没底，怕也。最好不要去。上次我还鼓励同学正确对待的，可我呢？唉，还是自己水平太差，所以才少一份勇气。

以后我也把自己的点滴发上来吧

11月16日
好几天没有来了，这两天忙期中测试，所以……呵呵，非常感谢自己那天的辛勤劳动，把各种题型都让学生练练了，至少对三年级的学生来说，知道英语考试是怎么回事了。可那几天还是出现搞笑的：只有A、B两项，竟有学生选出C、D、E……来，想想可笑又可气，我忍住了火，耐心地指导学生，并希望不再出现类似情况。谁知昨天的考试，还有两个学生不知怎么答题，又出现上述情况。唉！我气恼啊……好在，唯一的安慰是，教英语这几年来，这次成绩最满意。（我真欣慰啊）
今天早读课，我制定了小组背书竞赛计划（因为前阶段我没有要求学生背书，只是要求读熟练），给定学生一星期，看哪组最先完成任务，许诺小奖励。看着小组长们那雄心壮志，我对孩子们的信心也增添许多。
发现，老师适当的鼓励，对孩子们来说，那是莫大的信任啊！

小辫子,也看到了你的记录了哦
加油!
这几天看你都很充实嘛~~~
有点怀念学校了呶...

12月1日
是的，有竞争就有动力。上次布置的一周任务，大多学生完成得不错。我答应了奖励的，只不过还没兑现。（前段时间一直下雨，没有上街）今天要去看看，一定要兑现哦！可不能失信于学生。
本周上了Unit8，学生的兴趣还是挺浓的，因为嘛，孩子们都喜欢玩啊，也乐于邀请同伴Let's go to the park/zoo/supermarket……看来，像这样的内容教学还是开放些，还是自主些，收效会不错的哦！

说实在的，我们班的孩子真的不错。有关英语朗诵比赛，我也是交给学生家长了，两个孩子准备得都不错。可只能二选一，我真有点遗憾。看她们下周一的表现吧！！！

12月6日
今天，我看了两个孩子的朗诵，终于选出了一个，真的很不忍心。可现实是残酷的，只有一个名额。伤心！！代表学校参赛，总得……唉

12月21日
这两天学习Unit10 Thank you.一大堆食物，发现学生对of的朗读还存在点小问题，常常漏读。在学习问句时，大多学生还是能够模仿“问”的语气，同时注意礼貌。句型操练时，我又多加了动作及I'm thirsty./hungry.让学生走入情境，学习语言运用。真的，孩子们不简单。才两节课，已经能正确朗读单词，掌握基本句型。
唯一的遗憾，天气冷了，学生进校晚了，诸如默写之类的，都不能正常开展了。