改进教法，让高年级的英语课堂不再沉寂

caiyuehong · 发表于 2012-3-15 15:19:55

是啊现在还是喜欢低年级的课学生活跃现在教的一个六年级每节课都是要提醒才举手会的也不举只能“强制”了

薛晓丽 · 发表于 2012-3-15 15:28:41

听完高年级单词教学课，的确有点累人，容量大。

梦蕾 · 发表于 2012-3-16 08:57:02

学习学习哦！！！

梦蕾 · 发表于 2012-3-16 15:11:25

是啊现在还是喜欢低年级的课学生活跃现在教的一个六年级每节课都是要提醒才举手会的也不举只能“强制”了

xuchuanshi · 发表于 2012-3-16 18:12:43

支持10楼的看法，不同年龄的孩子应该有不同的教学方法。

holyxuxu · 发表于 2012-3-18 11:50:05

不错，，，谢谢分享，，学习了，，，

wplove · 发表于 2012-3-19 14:41:46

要是没有那么多的内容，怕是赶不上考试的要求啊

fengjueling · 发表于 2012-3-19 19:36:05

讲理论容易，实践好难
还需要做个有心人
可是学校里又有那么多额外的事情要做
没有那么多心思来想真正教学的问题
难啊难

小饭团 · 发表于 2012-3-21 20:42:51

这个问题值得我们深思，好好探讨

zhang75214 · 发表于 2012-3-22 09:27:53

看来到高年级，不能纯粹为了热闹而教，毕竟课的容量大了。更需要在交流中思考。但学生不积极举手发言，是高年级的通病。这也是年龄特征所决定的，那只能教师请啦。

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