现在的小学英语会超负荷么？

水木 · 发表于 2005-3-23 10:50:00

还有一种情况是,我们教师对这套教材不是把握的很好.如果我们对整套教材能通盘掌握.对学生学习这套教材也会好很多.对大多数教师来说,都是边学边教.因此在教材使用上我们也会在不经意间加重学生的负担.不能一味地抱怨课程难,课时少,教师应更多地在钻研教材上下工夫.相信会越来越好.

风中的童话 · 发表于 2005-3-5 19:25:00

觉得四年级与五年级之间悬殊比较大。加上学生自身的差异，家长的重视程度，两极分化的局面严重。哎！孩子将来的日子可难过了

向往中的鱼 · 发表于 2005-3-5 20:40:00

所以教低年级的老师容易出成绩，而高年级就比较难。而学校是以一样的标准来评价老师的，一样的月考核制度，学生等级的划分，那对高年级老师也是不公平的

向往中的鱼 · 发表于 2005-3-8 19:51:00

你们学校都是一样的标准来评价老师的么？

Shirely · 发表于 2005-3-9 17:10:00

我们也是的。现在教六年级，学生本身由于是这套教材的实验品，从一开始基础就差。四年级的就考得有点人样了。导致现在教导主任一看到我就是“要好好指导啊”。好象我就该一直在做事，上厕所走路上也得快跑，否则就对不起学生一样！

小芳 · 发表于 2005-3-9 20:38:00

5B真的挺难的！真有点可怜我的学生们！也真心地佩服他们！

向往中的鱼 · 发表于 2005-3-9 20:41:00

反正现在的牛津版真的不是随便就能教好的。学生可怜，老师也有点阿！

向往中的鱼 · 发表于 2005-3-11 21:59:00

今天仔细看了老师们的投票，非常感谢你们的支持！！

思。在 · 发表于 2005-3-15 20:07:00

初来咋到，大家都在抱怨啊

思。在 · 发表于 2005-3-15 20:08:00

我一周19节课哦

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