汗颜呀！研究研究出不同的味道---火药味，不管谁上这样的公开课都不容易，何必呢，互相理解吧，不要让事情更复杂。

我也来说两句，花了几节空课的宝贵时间，抱着学习的态度来逛了逛，几次忍着关掉的心情看完了全部的评论，收获如下：
    1. 我没去听课，遗憾   2. 看了部分录像，学习    3. 读了大家的评论，郁闷
    原来还有一些想法的，看完大家的评论后，开始怀疑自己的认知是否有误，嘿嘿这个时侯我就自私的隐瞒自己的想法吧。
    呀  完了满脑袋都在浮现吵架的内容，不知自己想说啥了
    哈哈  大概能坚持从第一页看到这儿的老师都会有点犯晕
    好像说的不止两句了  闪人

我觉得lilie30说得非常有道理, 学生学习方法以及用英语思维, 应该是我们高年级课堂的主要课题了.

其实公开课, 也好, 跟我们实际上课总有区别的. 因为我们平时上课要求备学生, 备教材, 尽管参加过很多的培训, 说是借班上课, 要备上好多的"备用"步骤啊什么的. 但是, 毕竟不能做到游刃有余啊. 所以, 我觉得, 看公开课, 我们可以领略别人课的亮点, 哪些可以为自己今后的教学所借鉴.

厉害啊！
我们要走的路真的还很长，任重道远真不假呀……

本想进来学习学习的,可是这气氛......哎!

这气氛怎的了 ？？？？？挺好的啊！！！
     值得好好学习呢 ！！

我也很喜欢南京的那节课，只是找不到啊

我也很喜欢南京的那节课，只是找不到啊

很期待上课的视频哦