LS各位都教的好快啊。
我们才教到Ii， 不过这么慢的速度，还是有同学不会啊。

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原帖由 <I>vampire</I> 于 2008-10-15 13:00 发表 <A href="http://www.njxxyy.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&amp;pid=309068&amp;ptid=31620" target=_blank><IMG alt="" src="http://www.njxxyy.com/bbs/images/common/back.gif" border=0></A> LS各位都教的好快啊。我们才教到Ii， 不过这么慢的速度，还是有同学不会啊。

我想我们课文肯定没有你上的快，今天刚开始教了第四单元的单词。

先下了，谢谢分享，你真好！向你学习~

本单元的B部分教学单词和A部分联系不大，fridge，bookcase这两个单词的读音特别难掌握。8个单词的教学在一节课上完成的话，如果仅仅是让学生一直一直读，不要说学生，恐怕教师自己也会厌烦了，所以适当地加入游戏是很有必要的。起始年级的英语教学中，游戏教学很有必要。游戏教学法符合小学生的生理和心理特点。小学生活泼好动爱表演，很少害羞，乐于接受新奇、趣味性强的事物。教师的教法可以直接影响学生对学习的兴趣。课堂游戏要求学生，即游戏的参与者，对每一个问题，每一件事和如何去模仿他人的一言一行，都要予以及时的反应、回答和表现，这不仅使学生训练了自己的记忆力，培养了自己的观察和模仿能力，还能提高他们连贯语言表达的能力。利用游戏有意无意的特性，有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯，有利于化难为易，有利于减轻学生的负担，符合素质教育的要求。因此，在教师的指导下，根据学生的需要和英语学习上的存在问题，英语课堂上抽出一定的时间有目的、有计划、有针对性地进行英语教学游戏，是非常有意义的。游戏的形式应多样化。俗话说：“把戏不可久玩。”再好玩的游戏，玩过几次后就没有新鲜感了。所以要不断设计新游戏，不断翻新游戏。

这两节课上都用了一个游戏巩固单词，学习的兴趣很浓。学起来特有劲，在他们的眼神中就能看出他们那种求知的欲望，每个人都很聚精会神的看着单词，就怕踩到地雷，这课中的单词bed，他们就和bird混淆起来了.所以每次课上我都会再三强调。（戴）

今年刚开始教三年级！学习了！谢谢

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原帖由 <I>HXL80</I> 于 2008-10-30 09:16 发表 <A href="http://www.njxxyy.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&amp;pid=315494&amp;ptid=31620" target=_blank><IMG alt="" src="http://www.njxxyy.com/bbs/images/common/back.gif" border=0></A> 今年刚开始教三年级！学习了！谢谢

大家互相学习，欢迎你把你在教学中好的做法告诉大家

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