课时	5 Review	主备人		丁京梅
集体备课教案			修正
教学目标 1. 总结第二单元的短语，培养学生合作和运用能力。 2．对频率副词作进一步的诠释即always，usually，often，sometimes，  never，every day /week/ month/year. 教学重、难点 1. 总结第二单元的短语，培养学生合作和运用能力。 2．正确使用频率副词。 教学准备 图片、光盘、录音机、挂图。 教学设计 Step1 Warm up 1. Greetings 2. Free talk Step2 Review (1)教师让学生以小组为单位总结本单元的短语： 1.a good boy一个好男孩      2.a bad boy一个坏男孩 3.good habits好习惯       4.bad habits坏习惯 5.have many good habits有许多好习惯 6.have some bad habits 有些坏习惯 7.try to form good learning habits试着养成良好的学习习惯    8.brush one’s teeth刷牙             9.wash one’s face 洗脸 10.do one’s homework 做作业    11.listen to me/ you /him/her/us/them  听我/你/他/她/我们/他们 12.keep his room clean and tidy保持他的房间干净又整齐 13.feel sleepy in the morning早晨感到困 14.be sleepy 困的、想睡觉的 15.know …well  很了解…… 16.help your parents at home在家帮助父母      17.last night / yesterday evening 昨晚 18.have breakfast on time按时吃早饭                19.run through the grass跑着穿过草地 20.show …around…带……参观 (2)频率副词： always总是  usually通常  often经常 sometimes有时  never从不   every day /week/ month/year…每天/ 周/ 月/年 Step3 Homework 1. 熟读本单元短语，并选择10个造句。 2. 完成《补充习题》上面的练习。 板书设计 Unit2 Good habits

课时	5 Review	主备人		丁京梅
集体备课教案			修正
教学目标 1. 总结第二单元的短语，培养学生合作和运用能力。 2．对频率副词作进一步的诠释即always，usually，often，sometimes，  never，every day /week/ month/year. 教学重、难点 1. 总结第二单元的短语，培养学生合作和运用能力。 2．正确使用频率副词。 教学准备 图片、光盘、录音机、挂图。 教学设计 Step1 Warm up 1. Greetings 2. Free talk Step2 Review (1)教师让学生以小组为单位总结本单元的短语： 1.a good boy一个好男孩      2.a bad boy一个坏男孩 3.good habits好习惯       4.bad habits坏习惯 5.have many good habits有许多好习惯 6.have some bad habits 有些坏习惯 7.try to form good learning habits试着养成良好的学习习惯    8.brush one’s teeth刷牙             9.wash one’s face 洗脸 10.do one’s homework 做作业    11.listen to me/ you /him/her/us/them  听我/你/他/她/我们/他们 12.keep his room clean and tidy保持他的房间干净又整齐 13.feel sleepy in the morning早晨感到困 14.be sleepy 困的、想睡觉的 15.know …well  很了解…… 16.help your parents at home在家帮助父母      17.last night / yesterday evening 昨晚 18.have breakfast on time按时吃早饭                19.run through the grass跑着穿过草地 20.show …around…带……参观 (2)频率副词： always总是  usually通常  often经常 sometimes有时  never从不   every day /week/ month/year…每天/ 周/ 月/年 Step3 Homework 1. 熟读本单元短语，并选择10个造句。 2. 完成《补充习题》上面的练习。 板书设计 Unit2 Good habits