新教师对there be 句型教的困惑。

我发现进入五年就就是一个大飞跃，语法对孩子们而言的一个大的挑战，同时对我这样的新教师也是挑战。there be句型我自认为很简单，可是在教学过程中却遇到了不少问题，有的连怎么改成一般疑问句都不会，真的是挺揪心的

。有的还说不可数名词有复数，哎！真的是“后妈”难当啊

！各位前辈们，说有好的教学技巧的话请赐教。本人虚心求教，不甚感激

！

yazi03627 · 发表于 2014-9-28 10:15:45

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悠然见南山 · 发表于 2016-9-26 09:29:04

慢慢讲，慢慢练习，

fengjingyijiu80 · 发表于 2016-9-25 10:19:03

正需要，多谢分享

fengjingyijiu80 · 发表于 2016-9-25 10:18:59

正需要，多谢分享

fandmin · 发表于 2016-9-20 08:35:12

反复讲，，反复练

japjane · 发表于 2016-9-20 07:55:23

看来三四年级的语法有必要慢慢渗透哦，不然到了五年级孩子学起来就困难了。

新沂易学国际 · 发表于 2016-9-19 22:24:46

我在教四年级的时候就不断的渗透语法知识，升到五年级教的不是那么费劲

WMS111 · 发表于 2015-1-31 08:32:36

熟能生巧，多做多练，自然就水到渠成了

lyreqiu · 发表于 2015-1-30 09:17:47

我想一个是让学生能区分“there be"的有与”have/has“的有之间的区别，它表示的是存在的”有“而不是所有关系。另一个在句子变否定和疑问时，结合主系表结构，也就是直接用be动词进行否定和提问，应该会有些帮助。

晨毛毛 · 发表于 2015-1-29 14:06:17

学习学习谢谢咯

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