2013--2014麒麟小学英语备课室

本帖最后由 sjm 于 2013-9-3 09:19 编辑

感受研讨如同感受一种氛围，
感受研讨如同感受一种明媚，
感受研讨就是感受岁月的脚步又一次踏向初旭的光辉。
静静地坐在电脑桌前，聆听着专家们精辟的论述，
欣赏着同伴们精心准备的作业，
研讨已成为我们每个人必不可少的灿烂的章回。
我们将在这儿耕作，我们将在这儿奋斗，期待您的倾撒与浇灌。

sjm · 发表于 2013-9-3 15:28:15

第一单元教学反思：三年级学生开始逐步适应英语学习了，他们对于我课堂上的一些用语也开始有所意会，课堂能比较好的实施下来，我也开始给学生安排一定的课堂内容，不再有学生的学习情况来决定我上课的内容，学生也开始逐步适应，在今天的课堂上我进行了句子字母的两种新知的教学，学生学的比较辛苦，但是学生学的很满足，他们学的知识的容量也逐步加大，在一开始的英语教学上，学生最大的问题不是不会读，而是他们不会看着书读，他们不懂得去认字，有时书上写HELLO，他们读成HI,当然这也是学生学习英语的开始，我应在课后多加强学生的这种训练，让他们能早点熟悉英语的学习。

sjm · 发表于 2013-9-3 09:18:33

三（1）（2）英语教学计划

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sjm · 发表于 2013-9-3 09:21:06

第一单元教案，期待你的参与

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sjm · 发表于 2013-9-3 09:22:12

第一单元教学反思：今天是我上三年级的第一节课，可能是几年没有上低年级的缘故，上课时有点不知所措，学声用好奇的眼光看者我，学生对于我说的每一句英语都会觉得很好笑，我用了较多时间去整顿学生上课的纪律，他们对于我说的每一句英语，不是急者去模仿，而是笑，看来，我得用一段时间去适应低年级学生的英语学习，但是，我也发现三年级学生还是非常好学的，他们对于英语学习的兴趣很足，学习的积极性很高，对老师充满着无限的期待，看来我得好好保护好学生这份积极的学习情感。
今天我主要进行的是字母的教学，从学生的反映看，学生对于字母有一定的基础，但是在读音上有许多的问题，因此，在课上，我用了较多的时间去进行字母读音的纠正，特别是C的发音学生普遍存在问题。以后课上得进行纠正。

shirley_92 · 发表于 2013-9-3 15:30:50

嗯，很喜欢。我会一直关注，同时反省自己是不是在教的时候也有这样的问题出现

nihaohhf · 发表于 2013-9-3 16:42:29

我教了三个班，我在适应，学生也在适应

yhxxf · 发表于 2013-9-4 09:57:15

我今年教四个班，都不知怎么办？

丁丁开心 · 发表于 2013-9-4 16:01:52

我也教了三个班，我在适应，学生也在适应

可仁 · 发表于 2013-9-5 10:51:35

慢慢适应，时间会改变一切！

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