是要好好学习呢:)

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原帖由 <I>笑看风云</I> 于 2007-1-7 17:43 发表把心态放好，不要对他们期望太高，有个60就行了，实在不行，50也好，但是千万不要放弃，像紫诚说的，放弃是死定了，安排一些好学生帮助你管理吧，只求有一定点进步就好。。。。。。。。。

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<P>　　对于后进生，六十分已经不简单了．９月１日，我查了刚接手的六年级的学生的２６个英文字母的默写，怎一个＂差＂字了得．都不想说了，没办法啊．不知道，一年后，初中的老师接手了这帮学生，如果他们也用我这样的方法．结果如果比我近几天的失望心情好得多的话，我想我接下来的一年就不是白白的浪费了．我对我的那帮学生说：你不会，不要紧．可以再学吗！你不想，那不行，那就没救了！我在小学的时候根本没学过英语，照样上大学．这帮孩子今天看来比我强多了．喜欢下象棋，却不喜欢与人兑子，兑了就死了，死了就没机会了，虽然表面上看，兑子或许对大局有利（奖金／福利），放弃一棵树，我还有森林．可是你对那颗棋子不公平，你对那棵树不公平．我不是什么悲天悯人的佛子，也不信什么报应．或许有一天，那颗被别人兑掉的棋子，那棵被别人伐去的树，正是你的孩子！后进生吗，不要紧，可以慢慢教吗！你不想，那不行，那就没救了！</P>

尽自己的努力吧｀～
也给学生努力的机会～！

感觉现在学生学英语的兴趣越来越低了，好象就是在应付考试

想到就觉得痛苦。好学生你不怎么管他就是好，好的你管死了家长不配合还是一点用都没有。真是着急啊!现在考试还得要看几个及格率的

向紫诚老师致敬

有时候觉得差生很可怜，其实差生就不想有个好成绩吗？不是的！总是有这样或那样的原因使他们成了差生，他们也不愿意成为差生啊！从家长的角度来说，每个家长都希望老师好好对他们的孩子，就是学生成绩再差，家长也希望老师多关心关心他们的孩子。谁让我们做了教师呢？做了就努力去做吧！我们只是希望所有不是老师的人多多理解和体谅我们吧！:(

对于实在差的学生我只能选择放弃，中等的学生一个也不放过。

我的差生都是三不管，真是可怜啊！

对待他们，最好降低要求，以基本为主。不过，有个怪现象，他们语文、数学好像没有英语这么差的离谱！