大部分学生对how are you ?这个句型已经知道该如何回答：fine,thank you.and you?因此在教授A部分第一幅图和第二幅图时基本没有问题。但是许多孩子知道怎么回答，却不知什么意思。教师要做的就是让学生真正理解：fine,thank you.and you?是什么意思。此外还可以说：fine,thanks.或I’m fine ,thank you.文具类的单词pen ,ball pen, ruler和rubber采用实物，比较生动形象，学生也比较容易记住。在教授中，我注重单词的发音规则，教学生如何区分ruler和rubber（ruler中间的一个字母是l. x像一把尺，所以ruler的意思是直尺）.在教授过程中，利用学生手中的文具，教授复数。最后通过一个游戏让学生复习所学单词guess :what’s in the pencil box学生在游戏中复习了单词，当他们猜对时，听到他们的欢呼声yeal!我感觉到他们学的很开心。在参与的过程中，充分激发了学生学习英语的兴趣，让孩子们真正的从心底喜欢上了学习英语。

学习了，谢谢分享