我们班级现在有好多人是外地的，是不占学额的啊，所以以前的老师就不管他们，他们读书不读，去扫地，（扫地这样的事情都是不是学额的人做的事情。）现在我明显的发现就是不说，人家都说的，就那几个动也不动，我哭

我们学校外来学生也不少，他们的父母整天忙于赚钱养家，想得到家庭的支持－－很难。家长动不动就说：“老师，给我们打嘛！”那怎么行？！
我们在学校花比其他同学多得多的时间去教他们，可收效甚微。原因还是学生自己，家长都没重视起来。通常回到家书角都不去碰一下，第二天能把前一天学的忘一大半。这样日积月累，恶性循环，越来越差！
现在我会花一些时间对他们进行教育，以自己为例，以以前的学生（最好是他们有点认识的）为例，还经常对他们一段时间里的学习进行评价，让他们对自己有清楚地认识。
当然，还要学会让老师自己成为学生注意的目标，不要全部，但一定要大部分，学生有更明显的“随大流”特点。
说了很多，见笑了！

注：我们外地来的学生是算学额的！
惨不忍睹吧！！5555555。。。。。。

没有什么办法啊，现在的学生真是不好弄啊！
每个班估计都有这么一两个学生的啊！