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四年级英语

糖泡泡 2009-2-20 09:21 [复制链接]
发表于 2009-4-9 22:57:34
记忆单词确实对孩子来说,缺少乐趣。长时间的记忆对于他们来说容易产生厌倦感。
多种方式记忆还是要有的!大家说的都很好,学到好多!
发表于 2009-4-11 13:36:16
要启发他根据读音来背诵单词,把形近的单词放到一起记.强记是很容易遗忘的.
发表于 2009-5-12 16:42:47
我让小朋友模仿课文练习写小文章
发表于 2009-5-22 13:33:42
把单词的字母打乱了顺序来让孩子写,这个主意不错。
发表于 2009-6-8 10:08:45
就是  忘得太快  真是头疼呐
发表于 2009-6-10 16:25:21
背单词真是头疼问题。单词量少时,还可以教小孩形象地去记忆,单词量越来越大了,不可能每个词都去形象地记忆,只能死记硬背了。
发表于 2009-6-11 14:04:57
在平时背英语时让他拼读式读出,这样背时也让他有记忆性的拼背,有时可结合拼音,这样效果会好些.
发表于 2009-6-16 16:01:41
按照不同的特点分类记忆:
比如:
1、按照词意:家庭成员、水果、动物、文具、交通工具。。。。。。
2、按照词形:含有oo的词:book, room, cook,look......
                    含有ph的词:photo,telephone,elephant.......
                    含有ear的词: ear, pear,tear,near,bear,gear.......
                     ....................................
3.按照读音:by-bye-buy;  there-their; two-too........
4.反义词、同义词
等等
复习时看到一个词,联想相关的词。长期坚持,词汇量就逐步扩大了。
发表于 2009-6-16 19:58:39
我也有同感,而且我儿子读音也不准
发表于 2011-6-15 17:12:58
thanks for sharing
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