做老师这几年，渐渐发现有很多知识——譬如三单形式，现在进行时，一般现在时，过去时。讲过不止二十遍，可错的人还大有人在。
    细细反思，其实知识并不难，主要是他们没往心里记，也就是自己说的话他们没认真听。
    不知大家是否有同感，有没有一些好的解决方法或建议......

关键还是让学生多练，我尝试的方法是让学生在做这些知识相关的题目时，必须写出你的理由，就像数学的解题思路一样

时间一长，孩子们就知道为什么这么做了，还有就是他们必须上课认真听才会写

明白了，非常感谢！

希望对你和你的学生有帮助，期待你的好消息

针对出错的人,让他们解释,有时候抄写做惩罚是必要的

我觉得要多做题，在实际运用中反复纠正

区分时态可弄昏孩子了!

      小学生掌握清楚是很难!