如何上好常态课，提高教学质量？

ida19690407 · 发表于 2010-5-26 15:01:49

公开课都是上了三边后的呈现,
家常课要的是有效几效率
关键还是上课学生的眼神是否抓得住

洛尘 · 发表于 2010-5-26 15:27:53

公开课都是上了三边后的呈现,
家常课要的是有效几效率
关键还是上课学生的眼神是否抓得住
ida19690407 发表于 2010-5-26 15:01

关键还是上课学生的眼神是否抓得住
说得好

sjysjy2002 · 发表于 2010-5-26 21:30:17

俯下身子和孩子们一起学习，希望自己可以成为他们学习的引路人。如何可以做到这点，我才开始摸索。刚上班的我太稚嫩，后来的我太忙碌，现在的我才开始尝试走近他们，可是发觉自己好像距离他们太远，对他们其实很不了解。

woshiyilimi · 发表于 2010-6-6 22:31:15

s是该好好思考
哦了

parrylucky · 发表于 2010-6-7 08:13:24

偶也在思考~~~~~~有时候甚至不知道该怎么上课了~~~~

parrylucky · 发表于 2010-6-7 08:14:06

偶也在思考~~~~~~有时候甚至不知道该怎么上课了~~~~

jttangying · 发表于 2010-6-7 08:50:37

偶也在思考~~~~~~有时候甚至不知道该怎么上课了~~~~

jttangying · 发表于 2010-6-7 08:51:04

现在的教育就是为了应付考试，应试教育背景下要上好常态课是一个比较复杂的问题，再说现在学校的活动又很多，关键还是靠自己把握吧

shen21yang · 发表于 2010-6-14 13:42:36

每节课下来学生都有所获才是一节成功的课！

姜峰 · 发表于 2010-6-26 15:14:22

用心备课，力求每一节课都有亮点；师生也都全身心地投入了；考试就能好了吗？学校，家长可常常是以成绩取人的，甚至于学生自己都非常在意。光是课堂气氛多好，课堂上多么活跃，课堂上都练说读写得多么精彩，还不如一定量的练习，甚至说一定程度的题海战术来得效果明显。

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