王圣洁 发表于 2014-9-24 15:05
一带而过的  课文中不是有on the ...floor 吗？就那个时候教。不用特意教的

但是我看新教材培训时候给的示范课就是把C部分和文化时间放在一个课时上的啊，但现在有的老师评课时候认为这样上不好，觉得对卡通时间处理的太重了，求教。

xiaoyanzili 发表于 2014-9-24 15:04
好羡慕你们有新教材培训，我只有闭门造车了。

呵呵，但是这次我们的五年级教材示范课感觉也有很多不成熟的地方，还是需要再研究

jspriteting 发表于 2014-9-20 19:10
我也觉得语音时间和文化时间一个版块好！

如果一节课光处理这两个版块嫌不嫌少呢？

巧乐兹巧乐兹 发表于 2014-9-22 08:35
按照教材来，教材应该不会随便放的吧

教材没有细细划分啊

江纯水 发表于 2014-9-22 14:09
我觉得只要合适，也可以跟其他版块结合。

时间分配呢？感觉课时的划分不好分，比如说上公开课的时候，是随便按需要划分吗

王圣洁 发表于 2014-9-22 19:11
不一定的吧 像第二单元的文化时间，有专家说把它和第一课时的课文结合起来

第二单元的文化是关于楼层的，只能和第二单元的文本结合起来哦，

羽下天空 发表于 2014-9-22 19:37
我觉得都可以结合吧，看个人怎么处理了

就是关于课时的划分啊，你是五个课时结束新课吗，感觉时间不大好把握

雨竹草地 发表于 2014-9-22 19:39
今天听的讲座说，不一定非要与哪个版块结合在一起教

但是课时的划分和一堂课的时间的把握很难去说啊，今天听完示范课回来，总感觉把卡通时间和语音时间再加歌曲时间太长了，一节课不够上的

gjj4699 发表于 2014-9-22 23:00
相信专家的分析，教材是众人智慧的结晶

专家没对课时划分呢，哎

luckyelaine 发表于 2014-9-27 08:22
第二单元的文化是关于楼层的，只能和第二单元的文本结合起来哦，

我说的就是第二单元的