我也是啊，而且我是四个年级同时入手教，表示不知所措。

新教材让人茫然呀，好像四会句子都看不见了，无从下手呀。

难度有点大

大家都在适应中哦~我觉得量挺大的。

拿到新教材后，有种不知该如何教的感觉

大家都是新手啊，尤其是六年级，一般学校都没接触过，感觉有二，词汇量特大，板块的把握尺度不是很明显，举例在story time里，就有许多生词，有些是新教材在四、五年级里就学过了，但对于学生都是新的，所以还要当生词教授，如何很好地解决生词的教授压力，那么新教材的困难解决一半，2、故事完整，编排合理，而且比旧教材短了一些，学生容易说得出，这是教材的亮点，3、对于checkout time里的生词也不少，原以为只要强调语法结构，原来还有一些词汇需要解决，学生的亚历山大。

个人觉得：新教材在三年级上半学期起步阶段，要比老教材合理些，但接下来各学期的跨度就开始拉大，要求明显比老教材提高了。可以说，整个这套教材编写时对学生的水平估计没有考虑到农村孩子（加上不太关心孩子的家长）。

同意楼上的，五年级的新教材更恐怖，为什么每次新教材试点都在名校，从来不考虑一下普通学校的生源问题！

教材越改越难，不知道是编教材的人退化了还是他们变变态了