我们学生基础差。我都是让他们回家先自己预习，教的时候课文整体先理解，中间具体理解内容的时候在教授生词和句型。新的句型在grammar time在具体讲解

先教课文,再教句子,但是感觉没有以前的教材整合的好,因为光教句子孩子很枯燥

要求先教课文一定有必要的道理。

上了两个月下来感受就是语法这东西学生要一下子掌握是不可能的，只能靠不断地强调不断地练习才能真正渗透，但感觉还有一部分学生始终不开窍，次次讲次次错

既然教材这么安排板块，我想还是按板块顺序走比较科学吧。

谢谢楼主，楼主辛苦啦

重点单词还是要先拿出来讲的，然后课文，渗透语法

个人觉得从课文的整体感知入手，毕竟新教材的课文设置还是比较符合学生的心理发展特点的，幽默风趣，很容易将学生从枯燥中解放出来。语法知识可以渗透，但不必操之过急，免得两头不着实。