四年级英语语法年段教学要求
        语音培养目标        语法培养目标        语言输出量化目标
（对话；段落）       




四年级

























        英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

了解元音因素开头的可数名词前用an表示一个或一件。

体会总结辅音因素，自己能归纳不同单词中的辅音发音是否相同。
        1.英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。
2．英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。
3.名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。专有名词：特定的人.地方.机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。星期.月份.节日.学科.报刊名也是专有名词。普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类:
个体名词—— 表示某类人或东西中的个体。
集体名词—— 表示若干个体组成的集合体。
物质名词—— 表示无法分为个体的物质名称。
抽象名词—— 表示情感，状态，品质等抽象名称。
个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单.复数形式；
物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。
可数名词复数形式的构成规则。
不可数名词一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两个或两个以上的概念时，量词需要用复数形式，不可数名词不变。
名词所有格。
4.冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。
（1） 不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。
① a用于辅音音素开头的名词之前。
② an用于元音音素开头的名词之前。（2） 定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。
5. 代词
(1)人称代词：表示“我.你.他.她.它.我们.你们.他们”的词。
(2)物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。形容词性物主代词后面一般要带上名词。
(3)疑问代词：用来表达疑问或构成疑问句的代词，一般放在疑问句的句首。
(4) 指示代词
① this（这个）.these（这些）表示在时间上或空间上较近的人或物。
② that（那个）.those（那些）表示在时间上或空间上较远的人或物。
6. 介词又叫前置词，是一种用来表示词与词.词与句之间关系的词，它一般放在名词.代词（宾格）或动词（动词ing形式）前面。
(1) in
① 在……里面。如：in the classroom
② in＋颜色，穿着……颜色的衣服。
③ in＋语言，用某种语言说。
④ 在上午.下午.晚上。
⑤ 在国家.城市和较大的地方前。如：in China，in Wuxi，in the playground
(2) on
在……上面。
(3) at
①在某个时刻前。
②固定搭配。如：at once（立刻，马上），look at（看），at home（在家），at school（在学校）,at night（在夜晚）
(4) under  在……下面  
(5) behind   在……后面  
(6) near   靠近……
(7) by   乘某种交通工具
(8) to   到.去……
(9) for  为.给……  
(10) of  ……的，属于……
7. 数词
基数词：表示数目多少。
8. 连词
连词，顾名思义，是一种起连接作用的词。
(1)and “和”，表示并列关系。
(2)but “但是”，表示转折关系。
9. 动词
动词是表示动作或行为的词。按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词.助动词.情态动词和行为动词。
10. 句法
(1)陈述句
说明事实或陈述说话人观点的句子。基本结构：主语＋谓语＋其他
(2)疑问句
用来提出问题，询问情况的句子，末尾用问号。
(3) 祈使句
表示请求或命令别人做某事或不做某事。
(4) 感叹句
表达喜怒哀乐等强烈感情，句尾常用感叹号（!），语气用降调。
what + 名词或名词性短语
how +形容词或副词＋主语＋动词
(5) there be 句型  表示在某地有某人或某物。        1.介绍
My name is Tom.
I’m Gao Shan.
This is David.
The man in a white coat is my father.
2.问候.告别
Hello! /Hi!
Good morning! / Good afternoon! /Good evening!
How are you? --- Fine, thank you. / Not bad, thank you. / Not so good.
Nice to meet you. --- Nice to meet you , too.
How do you do?---How do you do?
Goodbye! / Bye! / Bye-Bye!
See you (tomorrow/later).
Good night.
3.谈论人或物
What’s your name? / Your name, please?
Who is he?
What’s this in English?
How old are you?
Where are you from? / Are you from the USA?
What’s your job?
4.请求.劝告.建议.征求
May I come in?
Can I have a look?
Yes. / Sure.
Sorry, you can’t.
Don’t forget to close the windows.
We must go home now.
Let’s go to school.
Shall we go now?
Why don’t you buy a new one?
What about a cup of tea?
Would you like a hamburger?
What would you like?
Yes, please. / Yes, I’d like to./ Yes, I’d love to.
No, thanks.
5.道歉.感谢.赞扬
Excuse me.
Sorry. / I’m sorry.---That’s OK/all right. / It’s doesn’t matter.
Thanks. / Thank you. / Thank you very much.
Not at all. / You ‘re welcome. / It’s my pleasure.
It’s pretty/ smart/nice.
How nice!
6.询问时间.星期及日期
What’s the time? / what time is it now?---It’s twelve o’clock. It’s time to have lunch.
7.购物
Can I help you?/What can I do for you?/What would you like?
---I’d like a/an/some…
Anything else?
What about the red one?
How many kilos? --- Five kilos, please.
How much is it/are they?---It’s /They’re twenty yuan.
8. 询问和表达感觉
What’s the matter? I’m tired.       

四年级英语语法年段教学要求
        语音培养目标        语法培养目标        语言输出量化目标
（对话；段落）       




四年级

























        英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

了解元音因素开头的可数名词前用an表示一个或一件。

体会总结辅音因素，自己能归纳不同单词中的辅音发音是否相同。
        1.英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。
2．英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。
3.名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。专有名词：特定的人.地方.机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。星期.月份.节日.学科.报刊名也是专有名词。普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类:
个体名词—— 表示某类人或东西中的个体。
集体名词—— 表示若干个体组成的集合体。
物质名词—— 表示无法分为个体的物质名称。
抽象名词—— 表示情感，状态，品质等抽象名称。
个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单.复数形式；
物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。
可数名词复数形式的构成规则。
不可数名词一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两个或两个以上的概念时，量词需要用复数形式，不可数名词不变。
名词所有格。
4.冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。
（1） 不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。
① a用于辅音音素开头的名词之前。
② an用于元音音素开头的名词之前。（2） 定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。
5. 代词
(1)人称代词：表示“我.你.他.她.它.我们.你们.他们”的词。
(2)物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。形容词性物主代词后面一般要带上名词。
(3)疑问代词：用来表达疑问或构成疑问句的代词，一般放在疑问句的句首。
(4) 指示代词
① this（这个）.these（这些）表示在时间上或空间上较近的人或物。
② that（那个）.those（那些）表示在时间上或空间上较远的人或物。
6. 介词又叫前置词，是一种用来表示词与词.词与句之间关系的词，它一般放在名词.代词（宾格）或动词（动词ing形式）前面。
(1) in
① 在……里面。如：in the classroom
② in＋颜色，穿着……颜色的衣服。
③ in＋语言，用某种语言说。
④ 在上午.下午.晚上。
⑤ 在国家.城市和较大的地方前。如：in China，in Wuxi，in the playground
(2) on
在……上面。
(3) at
①在某个时刻前。
②固定搭配。如：at once（立刻，马上），look at（看），at home（在家），at school（在学校）,at night（在夜晚）
(4) under  在……下面  
(5) behind   在……后面  
(6) near   靠近……
(7) by   乘某种交通工具
(8) to   到.去……
(9) for  为.给……  
(10) of  ……的，属于……
7. 数词
基数词：表示数目多少。
8. 连词
连词，顾名思义，是一种起连接作用的词。
(1)and “和”，表示并列关系。
(2)but “但是”，表示转折关系。
9. 动词
动词是表示动作或行为的词。按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词.助动词.情态动词和行为动词。
10. 句法
(1)陈述句
说明事实或陈述说话人观点的句子。基本结构：主语＋谓语＋其他
(2)疑问句
用来提出问题，询问情况的句子，末尾用问号。
(3) 祈使句
表示请求或命令别人做某事或不做某事。
(4) 感叹句
表达喜怒哀乐等强烈感情，句尾常用感叹号（!），语气用降调。
what + 名词或名词性短语
how +形容词或副词＋主语＋动词
(5) there be 句型  表示在某地有某人或某物。        1.介绍
My name is Tom.
I’m Gao Shan.
This is David.
The man in a white coat is my father.
2.问候.告别
Hello! /Hi!
Good morning! / Good afternoon! /Good evening!
How are you? --- Fine, thank you. / Not bad, thank you. / Not so good.
Nice to meet you. --- Nice to meet you , too.
How do you do?---How do you do?
Goodbye! / Bye! / Bye-Bye!
See you (tomorrow/later).
Good night.
3.谈论人或物
What’s your name? / Your name, please?
Who is he?
What’s this in English?
How old are you?
Where are you from? / Are you from the USA?
What’s your job?
4.请求.劝告.建议.征求
May I come in?
Can I have a look?
Yes. / Sure.
Sorry, you can’t.
Don’t forget to close the windows.
We must go home now.
Let’s go to school.
Shall we go now?
Why don’t you buy a new one?
What about a cup of tea?
Would you like a hamburger?
What would you like?
Yes, please. / Yes, I’d like to./ Yes, I’d love to.
No, thanks.
5.道歉.感谢.赞扬
Excuse me.
Sorry. / I’m sorry.---That’s OK/all right. / It’s doesn’t matter.
Thanks. / Thank you. / Thank you very much.
Not at all. / You ‘re welcome. / It’s my pleasure.
It’s pretty/ smart/nice.
How nice!
6.询问时间.星期及日期
What’s the time? / what time is it now?---It’s twelve o’clock. It’s time to have lunch.
7.购物
Can I help you?/What can I do for you?/What would you like?
---I’d like a/an/some…
Anything else?
What about the red one?
How many kilos? --- Five kilos, please.
How much is it/are they?---It’s /They’re twenty yuan.
8. 询问和表达感觉
What’s the matter? I’m tired.