语言是文化的载体，如何利用现有教材的编写体系和内容，在教学中渗透培训小学生的跨文化意识，让他们学会地道的英语和英语国家的文化，以避免交际障碍，这是小学英语教师应该重视的。结合你的教学，说说你曾经采用过什么方法？

语言是文化的载体，如何利用现有教材的编写体系和内容，在教学中渗透培训小学生的跨文化意识，让他们学会地道的英语和英语国家的文化，以避免交际障碍，这是小学英语教师应该重视的。结合你的教学，说说你曾经采用过什么方法？