都六年级了，有的学生默短语还总是得几分，头疼啊，谁有好方法的，吱吱招

Sharonjiajia · 发表于 2012-10-30 20:27:46

这些学生是多年积累下来的习惯要把他们这么多年遗漏的补好这几乎不可能吧

ARIEL76 · 发表于 2013-3-19 01:21:28

家长要是肯分担的话，就不会一直得几分了！顽症，不好治！

mercy · 发表于 2013-3-19 07:54:36

历史遗留问题，前面不会，导致后面厌恶，恶性循环

hanxintong · 发表于 2013-3-20 13:20:15

3楼的观点也是我的心声啊家长恨不得晚上都让老师把孩子领回去，但是呢回头爸妈还是他们来当

淡然的心 · 发表于 2013-3-20 21:14:10

我们班也有这样的学生，我可没辙呀

我住平房 · 发表于 2013-3-21 11:57:49

我也头疼，楼上有说交给家长，我没学校3/4是住校生，没法交给家长

princess12 · 发表于 2013-3-27 21:50:21

我觉得这种就不是知识掌握问题而是孩子的智商问题啦

mercy · 发表于 2013-3-29 16:17:21

没办法，只能对一个是一个

Nancy_1121 · 发表于 2013-3-29 21:01:23

我最怕的也就是默写，批改、订正的量太大，有些默得很差的，盯到很晚也弄不完

sweetapple · 发表于 2013-3-30 11:35:19

就是啊，每个班都有这样的顽固分子啊，我是和家长商量着来的，但是越是这样的孩子，家长管的越是不多。

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