阅读经典：苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》

1、请记住：没有也不可能有抽象的学生

为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍的无可救药的，因而教师干脆对他放弃不管的学生呢?这是因为在学校生活的最主
要的领域--脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。

moyu4409 · 发表于 2015-9-13 00:19:47

值得大家好好看看！谢谢分享。

junren · 发表于 2015-9-10 21:40:45

各抒己见，仁者见仁，智者见智啊，没有学不好的学生，只有不会教的老师

v5201999 · 发表于 2015-9-8 21:51:34

很好奇，是什么样的软件？

v5201999 · 发表于 2015-7-16 11:14:08

认真学习v啦谢谢

wx_a0lX29H9 · 发表于 2015-7-14 15:37:25

学习中，谢谢

xxlzxxlz · 发表于 2015-5-16 13:39:38

非常不错，很值得一看

玉洁冰清 · 发表于 2015-4-23 08:03:19

怎样把学生从事实引导到抽象真理
你们一定经常遇到这样的现象：学生很好地记住(背会)了规则、定理、公式、结论，但是却不会实际运用自己的知识，有时候还简直并不理解他背会的东西的内容实质是什么。这种有害的现象特别明显地表现在语法、算术、代数、几何、物理、化学等科的学习中，因此这些学科的内容都是一些有体系的概括，而这些学科的知识则首先表现为要能够把这些概括在实际作业中加以运用。

v5201999 · 发表于 2015-3-2 16:21:45

学习了，谢谢分享！

Gilian · 发表于 2015-2-3 21:42:23

阅读苏霍姆林斯基的著作是一次心灵的旅行

sunrisehuang · 发表于 2015-1-25 12:06:06

受益匪浅，值得借鉴学习

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