<P>新的学期开始了，新的一轮5A教学又开始了。由于“5A教学大家谈”的页数过多，所以我特新开一贴。欢迎大家在此讨论教学中的得失</P>

Hi, everyone. I had taught 5B in the first two months when I first to be the English teacher. And at that time, I was teaching from Unit5 to the last unit. At that time, I tried to let the kids to form several groups and master the reviewing task by themselves. They as the little teachers came to the front and share their thinkings of the focused areas in each unit.

我去年也要村小教了一年.班级里也有将近六个人没学过英语,我建议慢慢来,关键是帮他们树立信心,安排一些好的学生坐在一旁随时辅导,再来就是让他们每个人找个竟争的对手.比较一下.教学速度一定要放慢,对于他们的要求一定要放低.

接收的两个五年级也是不怎么好。连最起码的free talk都不行

感觉相比四年级的知识来说,不仅是篇幅的增长,还增加了许多的语法知识 如:现在进行时,一般现在时等.所以在这方面可能是我们得花更多时间和精力的地方!

不是的，应该是简单了一点。人教的相对难一些。

我以前在老家那边教的是人教版的，在这感觉牛津的比人教的难了一点吧。

五年级的学生个别特别懒，语数外作业都不写。天天跟在后面催他们交作业。累啊！

暑假一过,学生学的东西都忘记了,四五年级衔接的不太好，五年级的内容一下子加深不少，老师学生都得有耐心啊！

我也有这样的问题