同行们，你们见过 这样一个老师吗？
他的行为有如下特征：
1 惩罚手段异常严厉，学生敢怒不敢言。任何一个同学只要因为态度上的一点点滑坡，作业做的不认真就会要求把作业重抄，或抄整篇课文五遍至二十遍不等;集体出去活动，若男生稍稍皮一点，出现闹场的情况就会在最快的时间被剥夺玩的权力，静坐思过，而且是看着女生们玩，直到他满意气消为止。男生之间或男生和女生之间因为追逐或嘻闹跌疼或失手打疼的情况，都要追究责任，要求赔偿水果及营养品作为道歉，以至一些调皮的孩子无所谓，反正惹了祸只要问家长要钱就行，行为毫不收敛。但是家长却怨声载道。
2特殊的座位。   好同学一组，差的跟差的坐。课上不认真就往后坐，管你身高与近视。作业也是区别对待，好的只要做一点活的题目，差的同学回家只抄书抄词语的命，不是一点半点，多的时候四五条作业，动作慢一点的非到半夜不可。不过还不能马虎哦，小心第二罚·！！
3 口语交际能力岂是背出来的？ 成篇 的课文还背不过来，还要背什么口语交际方面的日常对话，岂不累哉！逐个过关哦！
一口气打下这么多，实在是心中郁积太久，望与同行探讨！

我可以理解他的心!

很像我们这里的一位老师耶
她的教学模式跟那位一样 是不是一个老师教出来的呀

能狠的下心来，肯定不是一般的老师，学生都会在几年后，才能体会到老师的辛苦。当然这有点过分了

这样的老师抹杀了学生的个性，不是在教学生，而是在雕刻作品，谁做他的学生，是一种悲哀！！

我们学校就有一位这样的老师

好像很熟悉  我也碰到过的

这样的老师有，还不少

现在的孩子也难教   老师不好当啊

心真的狠！不是一般的凡夫俗子