其实我觉得除了一句 Is the girl in a red skirt Nancy's good friend?有点综合性外（我觉得不能说难），其他的并不是很难，而且主要是四会句子，且我都提示了一个单词的。会说我觉得应该会写的，实在要说难点的我就觉得排序的第三题有些吧，但是我觉得如果平时的口语训练经常保持在两到三个来回的应该有这点逻辑语感吧。呵呵 我教的班级是非常exactly normal的班级 真的

很想知道烙尘的学生的成绩情况，我今天用这张试卷考了，我都没敢批出来．难度体现在四，五，六三部分，对于第四部分，我一般以选择题型出现的，连词成句的练习我也基本在于四会句型和常见句型，考卷中出现的一种句型The,,,,,with/in......is......这一句型有点难哦，何况还要变成一般疑问句．看的出这份试卷适合中上等学生提高用，对于一般学生这张试卷不太适合，怕他们打击太大！

是这样的，我现在主要教五年级，这张卷子是我出给四年级学生做的，我也参与了批改，确实，学校的分数不高，最好的班平均分也只有87    后来我对照了下自己去年出的4B期末考卷，觉得难度差不多吧   我去年教四年级的时候几乎所有内容当四会要求的（除了那些特别难背不符合发音规律，用处又很冷僻的），...with... in...的疑问句我也做了大量机械中译英，那个确实有难度，我也单独抽来讲了好一会的  后来我和他们分析句子：A is B.     Is   A     B?The boy is my friend.         The boy with big eyes is my good friend.Is the boy my friend?         Is the boy with big eyes my good friend?

   我一般不太喜欢做大量卷子，特别是教四年级的时候，我一般都是以书内容为基点提出要求：    平时每课背书   复习时默写课文对话    单词   句子（句子可能默的有点难度，一般而言象考卷里那句我通常也要默写的，当然一定是要在他们说的非常熟练为止，）  默写几个轮次    联词，联句编对话

     可能教一个班级（我是说这个年级）的关系，所以相对教的比较扎实，有时间去抓他们，想到一些就进去讲，想到一些就进去补充。也有时间整理自己的想法。

哈哈哈哈哈哈哼哈哈哈，高见[em01]

谢谢指导，我到目前为止默写还停留在单词方面，对于句型的默写还只是停留在孩子的自觉程度，因为目前学生的单词掌握情况不容乐观，而且我对于句子的默写在操作有点疑问，是句子听写式的呢，还是中译英式的？对于句子的巩固操练运用，有什么好的方法吗？

仔细看了这份试卷,个人感觉难度不是那么大,基本上还是以4B基础为主的,阅读第一段引进周杰伦可能是其他老师侧目的主要原因,哈哈! 说明出卷老师思想还是比较新潮前卫滴[em07][em05]

把握语言知识与趣味性生活性结合把 呵呵  楼上的老师看的出来也是位很优秀的老师