经过一个寒假，学生基本没有接触英语，新学期的第一节课同学们多多少少都表现出了对英语的生疏感。特别是一年级同学的年龄偏小，学习英语时间短，上学期学习的知识很多都已经遗忘了。因此在上课刚开始我先让同学们唱了两首以前学习过的英文歌曲，以此让学生慢慢进入学习英语的状态。
本单元的教学内容主要是认识4个新人物：Liu Tao,Su Yang,Nancy和David以及句型：What’s your name?和My name is….
在教学时，我将这4个人和上学期学习的人物进行比较，找出他们之间的相同点和不同点，帮助同学区分和记忆。教学效果较好，大部分同学都很快认识了这4个人物。在发音上，Nancy和David的读音有一定难度，我多次示范，提醒同学们注意我的口型并指导他们反复练习。
在学习句型What’s your name?和My name is….时我用事先准备好的人物卡片（Nancy）举例自问自答：What’s your name? My name is Nancy.让学生先理解这两个句型的意思和使用的情境。再分别教授它们的读音和准确意思。最后让学生自己做对话自由问答。大部分学生能完整的说出这两句话，但在发音上还存在一些问题。
本节课我还教了Aa和Bb两个字母以及name和book两个单词。学生掌握情况良好。让我意外的是学生并没有将它们和汉语拼音混淆，很快就掌握了它们的读音。
总的来说，作为新学期的第一单元内容，教学效果还是令人满意的。大部分同学都掌握了四个新人物和询问以及回答姓名的两个基本句型。学生们学习英语的热情依然很高。存在的问题就是每个班都有一小部分同学总是不愿意开口说，我想这是在以后的教学中需要慢慢解决的。

最后让学生自己做对话自由问答。大部分学生能完整的说出这两句话，但在发音上还存在一些问题。

一年级真的挺难教的 小孩根本记不住

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