UNIT3 E 反意疑问句的教学

第三单元的E部分有It's cold ,isn't it? 请问这个问题怎么处理呢?是略带过,还是拿出来讲一下?学生意思肯定是很容易理解的,要不要讲反意疑问句的构成及回答?如果要的话,怎么切入呢?请各位赐教!

风舞若羽 · 发表于 2006-3-3 08:36:58

先用is it？切入，然后通过口头否定回答反复操练后，引导进入isn't it?

新兵 · 发表于 2006-3-3 09:14:55

我觉得无需多讲，带过就可以了。

果冻 · 发表于 2006-3-7 20:15:47

rouyo 斑竹讲详细一点好不好。谢了

洛尘 · 发表于 2006-3-8 15:37:04

没必要讲,理解意思形成语感就行.

洛尘 · 发表于 2006-3-8 15:38:07

如果这个要讲的话，那Do you like cakes?这样实际是一般现在时候的话是不是要讲一般现在时结构呢?

linglu · 发表于 2006-3-10 13:41:26

我也觉得只要带过就好
让学生会说这句话理解意思就可以了啊

小人鱼 · 发表于 2006-3-13 20:50:02

我也觉得不要讲过多,我今天上课时一带而过,让学生会读,知道中文意思就行了.

ciwei1983 · 发表于 2006-3-13 21:31:04

我稍稍讲了下，哈哈，发现真的难懂，所以还有班就没仔细讲了

jianfeiwen003 · 发表于 2006-3-14 08:40:04

我不想讲，讲了反而把他们搞的云里雾里的！

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