A板块在第一课时教学中，怎样处理单词，句型和课文的教学，以何为重？求同仁帮忙解答一下

把重点句型，单词挑出来先讲，突破难点，然后再进行课文的教学。

课文的教学可采用多种方式，但主要目的为提高学生的阅读能力。

我觉得以对话的形式进行教学，把重点句型提出来讲解，其实就是把BCD三个部分整合、融缩

但是A部分不好讲，最好还是先讲后面的部分，当然尝试一下还是好的

我觉得首先要突破板块的重难点 ，不是所有的句型生词都拿出来一一消灭掉，A部分主要是对话或是语篇，主要还是培养学生的阅读理解能力，若是先把BCD浓缩了，再进入课文的学习，那跟以前有啥区别呢？

有难度才有挑战啊，好好探索啊！！

我觉得第一课时主要是解决单词，然后让学生整体感知课文，到第二课时时再去突出对重点句型的理解！

其实以前的译林版把单词放在课文下面，让学生理解去读，效果比现在分A/B部分好多了。

A部分作为第一课时，主要以理解课文为主，出现的新词、新句能理解就行，旨在培养学生的阅读理解能力。至于能读、会说、会写要放到B、C部分去解决。