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2011-1-20 15:33 上传

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水本无华，相荡乃成 涟漪
Sunday, January 16, 2011
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、反思成长，本人就2010年的工作回顾总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以人民教师的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
在工作中，尊敬领导、勇挑重担、初来乍到，接受毕业班英语教学、使原来在中等水平的班级在毕业考试中遥遥领先。团结同事、平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀的教学工作者来鞭策自己，本学年我出好勤、出满勤。
二、教育教学工作：
我是言里小学的一名英语教师，一学年中我首先能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。
要提高教学质量，关键在向四＋分钟要效益。我做了以下工作：

1、课前准备：备好课，带好要表演实物 。
2、认真钻研教材，教参，甚至我发现了教参上的错误，在教参上找到牛津小学英语邮箱，把信息反馈给牛津小学英语责任编辑欧阳旭。他说确实错了，谢谢你的反馈。那是3B第七单元出现的错误，那书上依然写着从这个单元开始进行字母教学，其实在3A就进行26个字母教学。当然现在的参考书第33页已作修改。还有对“祖父，祖母”的英语朗读，磁带与光盘的朗读根本不一样，因此又进行交流，他说，因为磁带的朗读者是中国人，而英语单词朗读有弱化现象，所以，朗读时有的有d, 有的没d。对教材的重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。  
3、尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的师生互动活动。  
5、 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。  
6、要提高教学质量，不仅要做好课后辅导工作，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从

赞美着手，我班学生徐超裕，总是认为自己脑子好使，经常不做语、数、外作业，开始我没发现，而其他老师在我面前说，那个小孩居然会赖作业，后来事实让我震惊，怎么办？不能暴风骤雨批评的，于是，我开始表扬回家作业写得认真的学生，然后课后找他悄悄谈话，寻找他的闪光点，我肯定了他的成绩，指出了他存在的不足，他点点头，流下了眼泪。我想：好孩子是被感化出来的，这需要老师爱的艺术。后来他渐渐改变了，上课积极举手，回家作业认真完成，我也让他参加三年级的英语百词竞赛，居然在辅导组荣获第一名。我深深体会到所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
7、 积极参与听课、评课，虚心向专家学习教学方法，提高教学水平。  
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，老师的爱。 爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。良好的师生关系促进了学生的学习。师生融合，就像一个充满生命力的整体，所以，上学期，三六年级的成绩都是第一名。
一份春华，一份秋实。一份付出，一份回报。
个人撰写的《让课堂因错误而精彩》获江苏省优秀教育论文二等奖。本人积极参加辅导组的各项征文活动，《印象童年》获得庆“六一”优秀奖，《捧着一颗心来，不带半根草去》获得展示巾帼风采优秀奖。
我班的罗宏凤在在辅导组英语讲故事比赛中获年级组二等奖。王红然同学在辅导组中高年级作文赛中两次荣获一等奖。所带班级得到“纪律好、用餐好、卫生好、做操好”四面流动红旗。

在六一汇演中，学生获得一等奖。在2010年莫城小学辅导组秋季田径运动会比赛中，取得了团体第一名的可喜成绩。
在今后的ユ作中，我将以优秀教师为榜样，会“多学习、多思考、多总结”，更加严格要求自己，努力工作，开拓前进，锤炼自己，不断提高教育教学水平和班级管理能力，成为一名优秀的人民教师。

优秀的老师呵,学习!很喜欢你的题目!