一个让英语老师头疼的事情

紫蓝 · 发表于 2010-12-15 15:22:10

平时教学中不能单注意学生的说和背诵，从三年级是就要让学生了解每个单词的意思，并让学生知道句子是由单词有规律地拼成的。

peppermint · 发表于 2010-12-17 21:44:13

是啊！这就是典型的“小和尚念经，有口无心。”

frank730 · 发表于 2010-12-23 18:59:26

哪有这样子的办法呀,,,,,按英语的学习规律办,就没这些问题了,去多跟语文老师沟通,我教过二年的语文,当然还教过十年的数学,今年教英语是第九年,我觉得,不管考不考,不管分数还是怎么, 你只管抓真正的英语,按语言学习的规律办

cbb1982 · 发表于 2010-12-24 14:24:42

真的非常好,谢谢楼主的辛苦付出!

emma · 发表于 2010-12-28 14:59:43

我的建议也同上。

Natasha08 · 发表于 2010-12-30 13:25:22

让学生用手指着读，慢慢效果就出来了

独家记忆 · 发表于 2012-9-9 13:07:19

连词成句确实是一个头疼的问题，我觉得分段比较好

mayun · 发表于 2012-9-9 13:11:03

读课文时用手指着单词读

布依考 · 发表于 2012-9-10 10:12:18

连词成句五步教学法：1，看标点2.连句子，3，数个数。4，翻译句子。5，首字母大写学习了

xuebeibeihuajun · 发表于 2012-9-10 13:11:27

应该将单词逐个攻破然后在连词成句时让学生挑出学过的短语慢慢组装

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