3A的C部分你们是怎么上的？

整个单元，我感觉C部分最难上，就这么讲讲么，很多差一点的学生根本记不住，全让他们记下来么，对话内容本身比较活，到底怎么上才好呢？大家帮忙出点主意啊！

半边天 · 发表于 2010-10-2 21:01:03

同问，同问
我是先引导学生分析场景，猜测他们能说什么，再引导学生根据学过的句型自编对话，只要合乎场景都可以。毕竟考试的时候提供的录音文稿很可能和我们教参上的对话不一样的。

媛媛 · 发表于 2010-10-3 19:56:15

有同感，C部分确实不知道怎么教，我想符合场景的对话都可以吧！

paopao726 · 发表于 2010-10-5 10:12:52

有同感，C部分确实不知道怎么教，我想符合场景的对话都可以吧！

耳朵东边的虫 · 发表于 2010-10-7 13:48:52

同问，同问
感觉学生对这一部分不是很感兴趣

nathaliemeng · 发表于 2010-10-15 20:17:38

不是啊，学生很喜欢的。A部分教的充分的话，C部分很好上的。先带学生认认人，在根据场景猜猜他们会说什么，这个不要学生说出来，让他们在小组里说。然后请几组演一下，全班读一下或者分组分性别读。我用课件的。半节课就可以搞定了。我CD放一起上一个课时的。我们班小朋友挺会说的。好的还会把学到合适的也说说。

Melisa · 发表于 2010-10-20 21:50:30

A部分教的充分的话，C部分很好上的。先带学生认认人，在根据场景猜猜他们会说什么.

yige · 发表于 2010-10-31 21:01:21

先让几个好学生对话，然后中差生跟着说，说多了就懂了

金茗妍2 · 发表于 2010-10-31 21:18:27

让我也试试我原来以为 A部分会了 C还怕啥呢

zoe · 发表于 2010-11-1 20:59:36

学习了回去试试！！！！！！！！！！！！！！！！！

		自动登录	找回密码
密码			注册