楼上已经是另一个时代的心态层次, 我有几个同学在考口译什么的:) 呵呵 很厉害 一种危机感

有差别，当然有差别，差别在于可能教高中的单词掌握的更多些，忘记的少些，语法更熟练些，可是放到一个大环境，你认为会有多少差别呢！就象会说100句英语的人和会说10句英语的人有多少差别，如果说外界可以影响自己这么多的话，仅仅因为自己教了小学就退化成小学生的水平，那只能说你原本的知识掌握的就不够深，不够多，不够扎实，才会这么容易受外界影响。就象一个外国人，不管他去教哪个年级，他都不会忘记英语，或是就象新兵老师所说，他的老师可以做翻译，但是让他教我们，他也不会就退化成我们的水平，他还是我们的老师。
对于我们来说，英语的水平永远不够，我们不也对学生这样说，英语是需要你长期的努力的，要经常复习单词，创造环境运用自己所学，是要靠自己的，现在又怎能去抱怨自己教了小学，而没有机会象初中一样接触更多的单词呢，难道书店都关门了吗，难道一定要在课堂上因为教我才要去学吗，如果你自己真的喜欢英语的话，我想即使你教小学，你还是会愿意自己创造机会去学英语的，就象上次我自己参加了一个口语培训班，那个老外连中文都不会说，虽然沟通交流不多，但还是让自己提高了些，至少对美国一些礼仪了解不少，我想学是因为我觉得自己现在对英语很感兴趣，所以我总想学的更多些，这与我教什么，我教几年级，我的学生都无关，仅仅是因为我对它感兴趣，而且我自认我的英语不行，需要提高，我希望通过一系列的学习可以能让自己更上一个台阶。

原帖由 洛尘 于 2006-1-1 12:21 发表
楼上已经是另一个时代的心态层次, 我有几个同学在考口译什么的:) 呵呵 很厉害 一种危机感

这跟时代层次没有关系吧，这应该和自己的专业（职业）有关系吧，呵呵。我也参加过几次外教的培训，有些还是自费的呢，不过我觉得那是为了我的教学更好的为学生服务，提高口语能力。我不知道你的危机感是什么，是自己的英语基础？？？还是不会用英语上课？？？

有一件事，我一直很自豪，我的儿子从小到大，英语都是我辅导的，到了高中，他的语法有点搞不懂，我为他作了几次辅导和讲授，他居然能明白了。我自己也纳闷啊，三十年了，我怎么会还记得这些语法呢？光那些完成时态就够烦的啊！（我教小学生不会用到吧）看来还是基本功的问题，基本功不扎实的人，遇到问题一定会有所谓的“危机感”吧！！！

我来说说自己的亲身感受吧。我在1990年之前曾经在北方教了10年的中学英语，后来由于工作调动做了小学英语教师，当了15年小学老师后的今天，我最深切的感受是，教学环境、内容、对象不同，我在教学的实际中所需要的知识输入侧重不同，也许为了教学的需要，我会对教学方法以及如何培养小学生的学习兴趣等方面关注得更多，由于所接触的语言层面不同，如果自己不注意巩固和提高，仅仅满足上课能凑合对付的话，口语和听力肯定会退化的。记得很清楚，在七、八年前，我参加区里的学科带头人考试，听力丢分较多，而语法、阅读我几乎拿满分。我当时对这个问题也做了思考，从那以后在这些方面我就比较注意，经常让自己有意识的听一听、说一说，但是，我自己最清楚，现在的听说能力和上学时简直不能比。只有通过自己的努力尽量不要退化太快。一个英语老师的语言素质当然也是非常重要的，沈峰的魅力有一部分就来自于她较高的语言素质，她流畅的、丰富的、自然的教学语言时常让我钦佩不已。

有一件事，我一直很自豪，我的儿子从小到大，英语都是我辅导的，到了高中，他的语法有点搞不懂，我为他作了几次辅导和讲授，他居然能明白了。我自己也纳闷啊，三十年了，我怎么会还记得这些语法呢？光那些完成时态就够烦的啊！（我教小学生不会用到吧）看来还是基本功的问题，基本功不扎实的人，遇到问题一定会有所谓的“危机感”吧！！！

啊，可怜的洛尘！
我建议大家不要再讨论这个问题了，老是在一点上绕圈圈，没意思。只要把学生教好就行了。无非是要告诉大家，现在我们（对我来说是“你们”）从事的工作无法达到巩固自己的知识的目的，需要大家自己努力看书来巩固。有什么好争的呢？生活中有许多时候，你说了一句话，别人会从里面看到另一面的另一个你不想表达的观点，说不清的。我和老师讨论问题时遇到这种情况我就会不再和她谈这个问题了，终止。不觉得这样抓着一点不放很没意思吗？
也许大家对这个问题的看法不同，但这又有什么关系呢？只要把学生教好，何必去强迫别人和自己的观点相同呢？并没有什么直接关系。

呵呵，我也不知道《洛尘》想要告诉我们什么，可以直接了当的告戒老师们，别让自己的英语退化了，这对教学没有什么好处的，不就行了吗？？相信每一个想成为好老师的老师，都会努力去做的，对吗？？

蓝眼睛的话心有戚戚然也

[ 本帖最后由 洛尘 于 2006-1-1 22:39 编辑 ]

我也发现这个问题了!小学老师的英语很容易退化的,我实习的时候有个老师有些单词想不到该怎么表达的时候,多是问问我,要么就是查字典的.看来要多多自我巩固了!