我是一年级到六年级都教过了,六年级的内容已相当多了,据我了解,初一没有增加新的事态,都是小学学过的,如果把小学阶段的知识点放到中学教材上去,那不是更好吗?还有这两年我教低年级,其中的个别单元让我们没法教,如一年级1B中,有个单元学how are you?回答I'm fine/well/good.对孩子解释是都表示好，都能回答，难道让一年级的小朋友去区分这三个单词的细微差别吗？可让人无法理解的是跟这个单元配套的练习，既然是让孩子要记住，戴眼镜的图片是fine,小女孩是good,带帽子的是well，真让人困惑！！！

小学、初中教材中存在的问题还真不少，特别是语法问题，没有专门讲解，全部是英语，看起来很地道，其实很不好，学生看不董。很怀念以前的教材，中国人写的，先是课文，后面是单词，再是讲解，再是语法，再是练习，非常适应中国人，多少中国人都学好了，现在搞的什么东西，

说是如果快的话，明年9月份就换。
词汇的量少一些，但是加大了阅读的量。

据说新教材已编好,01年投入使用!

希望更换教材，希望新教材更注重学生的英语能力的培养，就是听、说的能力。不要讲求太多的语法点，简单易懂，让学生快乐的学习英语。

希望换教材，要与时俱进嘛，不能老是停留在以前。

破教材，这个版本太烂

其实换不换教材不是重点，重点是怎么考察。如果像现在题目越出越难，死抠知识点，换不换都一样。

矛盾，好不容易熟悉教材的，但是不换感觉年级之间的跨度的确很大，而且按照新课标的要求，根本达不到现在的应试教育的线，

看怎么换了，改简单点可以，改得更难就算了吧。

教材换是肯定要换的。教育部有规定，教材用10年要改。现在已经到期了。