老师都要有一颗善于发现“闪光点”的心

说的真好，下载下来好好学些了

的确，教师要善于发现孩子身上的闪光点

老师都要有一颗善于发现“闪光点”的心

谢谢分享！！！！！！！！！

楼主写得很好。但我怎么找不到学生的闪光点呢。

每个孩子都是一块至宝
                       ——用心发现孩子的“闪光点”
直到今天我才明白“每个孩子都是一块至宝”的真正含义，是的只要你用心去发现，每个孩子都有自己的“闪光点”，每个孩子都是一块至宝。不信，你来听我说。
“为什么所有的老师都先说我？”
我们班级有一个智力偏低的孩子：董自帅，是一个让所有老师不喜欢的孩子，他上课坐不住，打扰同学，老师们经常在一起谈论他们班的课因他而不好上。一次他又扰乱纪律了，我把他叫到办公室，和他随便聊聊，我问他：“学校的老师中你喜欢谁？”“我谁也不喜欢？”“为什么呀？”“因为当我犯错的时候，所有的老师一上来就说我。有的事根本就不是我惹的，老师就怪我；就是我有错的时候，老师为什么不能轻轻地说我，总是那么狠狠地批评我。”听了这几句话，我很震惊，也很惭愧。在我们眼里一个智障的孩子好像什么也不懂，只是用严厉和冷漠对他，可他心里什么都明白，和正常孩子一样自尊、敏感。
六年了，在正常孩子中间，这个孩子受了许多的委屈和伤害，我们忽略了他。孩子，对不起，老师错了。
我想，这样的一个孩子，一定有自己的“闪光点”。如果有机会，我一定要让他改变自己。
学校里要举行一次绘画比赛，周五上交，要求老师认真辅导，争取画出水平，画得最好。找谁画呢？我很愁，学生推荐董自帅，他？学习不认真，做什么事似乎都不太用心，总是丢三落四的。他能不能画？我一直在问自己。画拿给我看时，惊叹！《我的理想》画的是2008奥运会上的情景，四角是几个运动项目正在进行，正中是领奖台，金牌获得者是一个中国男孩，他头顶一面五星红旗正在冉冉升起。我问他，为什么画这幅画。他说，2008奥运会在北京举行了，我希望也去比赛得冠军。怎么样？真的好棒吧！
居然这么优秀，而我却没有发现。我，作为有着最近距离的班主任老师，居然也只看到了“假象”，而没有发现他的“闪光点”。我想，这应该是做老师的悲哀吧！
于是，趁着这个东风，我决定发现他身上更多的闪光点。经过一段时间的观察和访问，我发现了他的好多优点：他喜欢帮助别人，同学卫生打扫他帮助倒垃圾，同学的东西忘了带他愿意借出去。他勇于打抱不平，大个子欺负小个子，他不害怕，上前去说你不能以大欺小。他有话直说，老师你不要批评同学，他们会很难受……原来他有这么多优点，而我以前没有发现，我想原因是我没有对他真正用心。
“每个孩子都是一块至宝”，是的，每个孩子身上都有属于他们自己的闪光点，挖掘出他们的闪光点，以此带动，他们一定会更棒。只要给孩子一次机会，让他们展示自己；或是通过一次交流，一次沟通；就会让胆怯的、内向的学生变得勇敢、开朗。同时也让他们学会该如何的把自己展示出来，让他人发现自己的“闪光点”。从此，董自帅做事认真了，同学们也不讨厌他了，我终于找到了他的闪光点。
抓住时机，对学生进行适时的教育，会得到意想不到的结果。而要做一名合格的、优秀的教师，更要去多了解学生，多与学生沟通，多听听学生的心里话，这样才能发现学生，认识学生，让学生在我们的发现、沟通、教育、引导下不断的成长。因为，“每个孩子都是一块至宝”，只要你用心发现，闪光点一定不少。我想，每位教师做到了这一点，你就成功了。因为“心有多大，舞台就有多大。”
“每个孩子都是一块至宝”，我希望自己在以后的教学中多去用心发现孩子的“闪光点”，也希望大家与我同行。

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很好！谢谢！学习了！

分享下，谢谢咯。。。。。学习了