大家是怎么处理单元后面的ryhme的?

Sample Text3A最后几个单元在课文最后一个版快出现的都是rhyme,我觉得里边的生词比较多,教起来比较棘手,不知道大家都是怎么处理的?

clara12234 · 发表于 2005-12-3 16:20:50

会读就好，读的有节奏，学生比较喜欢。

clara12234 · 发表于 2005-12-3 16:22:41

生词不需要学生全都弄清楚意思，意思一带而过，只要求孩子们会读。有的简单的最好能背。

Nancy_1121 · 发表于 2005-12-4 10:57:13

有节奏地诵读,可以加一些动作,学生很感兴趣.

lydia8308 · 发表于 2005-12-4 14:12:54

知道意思，会读！我一般编些动作，加进去！让他们比赛读这些小诗！
第一遍最清楚，第二遍，最大声，第三遍，最快速！

ciwei1983 · 发表于 2005-12-4 18:57:05

都要会读，而且要读我听

丢丢 · 发表于 2005-12-5 15:17:28

我也是要求会背的.

不一样的我 · 发表于 2005-12-5 17:49:54

谢谢,明白了,最后安排这些歌谣的主要目的还是激发学生的兴趣的,我觉得只要能有节奏地朗读就可以了,对于优等生能背诵更好!鼓励为主!

linglu · 发表于 2005-12-6 13:52:31

我觉得书上的不好啊。。
我们学校用易捷英语儿歌很不错了
书上的不仅没意思还不好读。。

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