五年级的孩子

每周三节英语课上牛津5A的课本。

   两节微型课， 学新概念一册

   一节学校的提高班，做课本配套的习题。

   
   自己在家里，每天背新概念第一册一课（比学校提前些），也就是一刻钟时间吧， 一周看两三次色拉英语的碟片。（这些都是孩子自觉自愿 的开心事）

    有了解高年级优秀学生英语学习情况的老师和家长，请把把脉， 如果希望六年级时，英语能够更突出一些，需要在哪些方面化功夫？选用什么教材来补充？

     家里有3L一册的软件，没有坚持用，现在如果用， 从第几课合适？

     请各位老师指教！  

2005-11-30 14:36 #1

买一些适合孩子看的英文故事书.
命题给他做一些写作训练.

读英文故事书，好的， 这个做起来容易些。

   命题写作，担心走不远，我会记得您的建议，试试看。

   另外，一些儿童版的字典，大约1200左右的词汇量，兼有句式，孩子如果背下其中的七八成，小学阶段，小升初的选拔考试，词汇量是否够用？也请了解的老师指教。

    感谢！

原帖由 毛毛熊妈妈 于 2005-11-30 22:54 发表
读英文故事书，好的， 这个做起来容易些。

   命题写作，担心走不远，我会记得您的建议，试试看。

   另外，一些儿童版的字典，大约1200左右的词汇量，兼有句式，孩子如果背下其中的七八成，小学阶段，小升 ...

按照牛津英语教材，在小学阶段要掌握的词汇也是有1000多吧.就是按照老师的要求，1200的词汇就可达到.
如果，你真的想拔高孩子的话。可以参加一些外国老师的口语培训班.
广泛阅读，多说多看肯定是好的.

很多时候，家长老师感觉孩子的英语口语好象不错，也会说很多单词，但是具体好到什么程度，不太好全面检测。建议创造、寻找一些运用英语的机会，让孩子有一些实在的提高。

进入这个论坛，有这么多好老师，真幸运。

   有个系列碟片“色拉英语”， 有没有老师用过？我儿子平时看了这个，很喜欢，也很轻松地开口说英语了，几年来试过不少学英语的方式，唯有这个，好象很切合孩子的喜好。如果有老师也用过这个用于孩子的口语训练，能不能具体地再说说方法？外教在孩子口语能力很低的情况下，投入产出太低了，经济和时间都不合算。我们邻居住过新西兰籍的外教，有点体会。

   另外，请教牛津英语4A/4B/5A/5B的配套阅读牛津故事，是否出现过去时，如果在一些简单的阅读材料中出现过去时，孩子能读下去吗？

   另外，如果有辅导过冲刺外校的老师，敬请联络我：xuwenqin@sinotrans-js.com,感谢。

原来1200左右的单词量也就是一般水平，明白了。

原帖由 毛毛熊妈妈 于 2005-12-6 16:57 发表
进入这个论坛，有这么多好老师，真幸运。

   有个系列碟片“色拉英语”， 有没有老师用过？我儿子平时看了这个，很喜欢，也很轻松地开口说英语了，几年来试过不少学英语的方式，唯有这个，好象很切合孩子的喜好 ...

我给孩子买了牛津英语故事4A到8A，4A中就有过去时，因为是故事，用过去时表述是不可避免的，后面还有比较级、最高级，如果让孩子独立读，有些地方肯定会有困难的。我一般会在双休日抽点时间和孩子一起读。