我一直上复习的用的

需要用的时候用，经常用孩子的视力会受影响。而且孩子的新奇性没有那么强。

新授课用的多。复习用的少。

看课型而定吧，对于那些不太好呈现的实物、人物以及句型时，通常用多媒体教学。