很不错的，是我看到比较满意的教案

真的很感谢哦,Thanks a lot!

thanks for sharing很有用的哦

非常有用哦~~万分感谢
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很好的材料哦，给了我很多帮助！

谢谢，辛苦了，又盗用你的劳动成果了，呵呵

真的谢谢，真的很不错

Unit 1 教后反思
在第一课的教学中，我也和上面发表反思的老师有同感，在学习句型Who is this/that---?He’s/She’s---. He’s/She’s a---. 的刚开始学生不怎么能去正确地运用这组句型，特别是不能很清楚地知道在什么前面加a，后来经过一再地强调职业前才加就发现好多了。学生对于Mr / Mrs / Miss也掌握得不是很好，学得不是很牢固经常会混淆，因此就不知道怎么样更好地进行运用。单词就只有student、 doctor 、 nurse是以前没有正式教授过的，所以没花太多时间在上面，但是后来发现这三个单词的发音对于部分同学而言还是有困难的。句型Welcome to our school.和I’m new here.在操练了几次后发现运用上还可以，但是new here和a new student 居然有些混淆，这是对知识掌握不牢固的又一次体现，因此以后在词组上要多操练，让学生看清题目再去答题。（qxq）

感谢楼主的无私奉献

楼主辛苦了，非常有用，谢谢。