在英语教学中，针对初中学生思想活跃，好奇心强，注意力不易集中等特点，在实践中注意收集，整理繁琐的英语知识为琅琅上口的顺口溜，使教学更生动、形象，便于学生记忆、理解。现就语音、词汇、语法三方面举例如下：
    一、语音
    ①国际音标
    国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。
    元音
    单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，
    双元音数也是双，正好八个不要漏。
    中元音：〔〕，〔〕
    单元音 前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕
    后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕
    双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，
    辅音
    辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，
    剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。
    清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕
〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔 〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕
    ②二十八个辅音按发音特点归类：
    一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。
    一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕
    三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕
    六个爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕
    六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕     十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕

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我本来在想自己归归类
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