公开课的A部分怎么上？各位同仁你们是怎么上的呢？现在这课文这么长，一节课只能很粗略地泛读一遍。学生的操练几乎做不到。你们是怎么处理的呢？还有我们能不能象语文的教学那样的莱教授我们的课文呢？

主要看你要做什么。
应试式：学生掌握是最重要的；素质式：不仅掌握课文内的各重点，还要有相应的拓展提高。
语文的精读课教学模式完全可以移植过来。

呵呵 A部分是可以发挥的:)  我以前上过一个5AU6的A,我搞了个转述,相关内容的扩充与以前知识的整合性的对话,还搞了个续对话等。..毕竟我们的目的是通过各种手段，方法来给拓展语用渠道,语文嘛,毕竟不是普通的认字课,有其思想性,交流性等特点,借鉴一下上课的层次,模式而已

谢谢楼上的建议，我也是这么考虑。真的是众人拾柴火焰高，你们的建议给我很大的启发，本来我还很犹豫，真的谢拉

备课时是否还要考虑个因素:照顾到每一个学生

以下是引用洛尘在2005-10-22 17:49:46的发言：呵呵 A部分是可以发挥的:)  我以前上过一个5AU6的A,我搞了个转述,相关内容的扩充与以前知识的整合性的对话,还搞了个续对话等。..毕竟我们的目的是通过各种手段，方法来给拓展语用渠道,语文嘛,毕竟不是普通的认字课,有其思想性,交流性等特点,借鉴一下上课的层次,模式而已
呵呵  我也是这么做得，英雄所见略同。我觉得这样上下来效果还不错。

    我每次是最后教A部分的对话,先把BCDE的内容都教下去,在中间适当的添加A的单词和句子,最后把简单的一部分内容教掉后作为一种听力训练呈现A,可以提些问题啊,等等啊

A部分应该最先教吧。我每次都是重点教A部分 ，其它BCD部分略教的啊。

以下是引用水乡魂在2005-11-6 17:39:05的发言：A部分应该最先教吧。我每次都是重点教A部分 ，其它BCD部分略教的啊。
重点教A部分，把难点分散到点，就是包含BCD部分。。。。。。
目前大部分老师是先教BC部分，解决难点，而后，进行A部分教学，相对来说，学生容易接受。。。。。。

谢谢斑竹，我是第一次教英语呢。刚刚走上讲台，真是不知所措啊。以后请各位多多指教啊！！！！！！！！！[em18]