你倾诉，我聆听

2009年6月3日 Wednesday

今天是6月3 日了，离6 月25 日，也已很近，还是批改学生的回家作业，有的做的蛮好，有的中文不写，偷懒，应该待会儿让其修改；有的做的认认真真，还留下心声。

还是那个 跳舞时对我说，不去的女孩——英语课代表 ，思怡

她在抄完牛津小学英语3B Unit 11 A good idea  的A部分的中英文后 ，全班 就她一人 给我说：“老师，你今天奖了一个果冻，给 &&菠 ，我觉得老师非常公平，因为如果老师一直只喜欢我，也没什么意义，所以呢，我觉得这个果冻应该奖给&&菠。他 毕竟也是好孩子！”

真是懂事的思怡，  路遥知马力，日久见人心。那天531 你有点把 老师推向失望，推向尴尬……一次次的询问你，身体舒服吗？可以再次练习吗？老师的目光像投影 随你 而动。你的一点倦容就会使老师担忧。和你母亲娓娓的絮叨中，感知你的母亲是你的守望，你的全部，难怪你把母亲的话语当做圣旨，母亲让你向东，你绝不会摇摆，要做你的思想工作，还是要惊动你的妈妈，奥，你妈妈真值得骄傲。

总是经历曲曲折折，才感知一分心灵，你倾诉，我聆听，我感动，可惜 你不是流着自己 血脉的小棉袄，我好稀罕哟！

而且，过了这学期，彼此心灵的贴近的你我，会天各一方，国将不国，这里不再是校园，也许肯定没有机会再续师生缘，你在呢里，老师在另处，一切随缘！愿你会遇到如老师般的抑或才俊倍出的引路人，愿你的老师会柳暗花明又一村，天生我材必有用！

你倾诉，我聆听

2009年6月3日 Wednesday

今天是6月3 日了，离6 月25 日，也已很近，还是批改学生的回家作业，有的做的蛮好，有的中文不写，偷懒，应该待会儿让其修改；有的做的认认真真，还留下心声。

还是那个 跳舞时对我说，不去的女孩——英语课代表 ，思怡

她在抄完牛津小学英语3B Unit 11 A good idea  的A部分的中英文后 ，全班 就她一人 给我说：“老师，你今天奖了一个果冻，给 &&菠 ，我觉得老师非常公平，因为如果老师一直只喜欢我，也没什么意义，所以呢，我觉得这个果冻应该奖给&&菠。他 毕竟也是好孩子！”

真是懂事的思怡，  路遥知马力，日久见人心。那天531 你有点把 老师推向失望，推向尴尬……一次次的询问你，身体舒服吗？可以再次练习吗？老师的目光像投影 随你 而动。你的一点倦容就会使老师担忧。和你母亲娓娓的絮叨中，感知你的母亲是你的守望，你的全部，难怪你把母亲的话语当做圣旨，母亲让你向东，你绝不会摇摆，要做你的思想工作，还是要惊动你的妈妈，奥，你妈妈真值得骄傲。

总是经历曲曲折折，才感知一分心灵，你倾诉，我聆听，我感动，可惜 你不是流着自己 血脉的小棉袄，我好稀罕哟！

而且，过了这学期，彼此心灵的贴近的你我，会天各一方，国将不国，这里不再是校园，也许肯定没有机会再续师生缘，你在呢里，老师在另处，一切随缘！愿你会遇到如老师般的抑或才俊倍出的引路人，愿你的老师会柳暗花明又一村，天生我材必有用！