第一单元的单词和对话你们都背诵吗?单词我是串成儿歌让他们背诵的,不知道这样的对于学生的掌握有没有帮助.

刚开始，不知道学生情况的前提下，每个过关。
学一课，当天来读。不会、错误的，马上纠正。不能过于严厉，要相信他们明天就能读对。
以后，当学生养成朗读、复习的习惯后，可改为到你选出的同学那里去读、背。教师可在日后抽几位学生把关。
对于学习能力较差的学生，最好到教师那里去。

从高年级忽然转到三年级教英语，真是很不适应啊。看到那么简单的课文差点想让他们默写了，后来才发现字母还没有学呢。[em06]
好象三年级才开始都是口头作业，那么多班怎么检查呢？想一个个通过，又不实际，各位有什么好的经验我洗耳恭听。[em04]

是的啊，我也困惑ing……

找小帮手啊,因为多数以口语为主,教师一个一个检查几乎是不可能的,选出一些小组长,定期轮换,效果更好!

我没有经验，请多指教啊！

我也是刚刚从六年级下来，很是不适应。现在我安排四人组长检查的，组长很负责，就怕时间长了组长会比较马虎。请有经验的老师多多指教

哈哈，我们那里都是读给老师听的，没办法，只能自己辛苦点了啊

我还不知道呢[em06][em06][em06]

我们这儿也是一个单元教完后,每个学生都来读给老师听的，一个个过关。